Aktywne przerwy w szkole to doskonała okazja na zdrową dawkę ruchu.
W ostatnich tygodniach uczniowie mieli możliwość gry w unihokeja, piłkę nożną oraz ręczną.
Zajęcia cieszyły się popularnością wśród uczniów, szczególnie tych najmłodszych.
Trzymaj Formę!
Autor: Olga Narewska
Dnia 26 marca w naszej szkole odbyło się rozstrzygnięcie konkursu ,,Zdrowa śniadaniówka", w którym wzięli udział uczniowie klas 2a i 3b.
Uczniowie dbali o to, aby ich drugie śniadanie było wartościowe, różnorodne i bogate w witamy. W śniadaniówkach pojawiły się m.in. świeże warzywa i owoce, pełnoziarniste pieczywo oraz inne zdrowe przekąski.
Konkurs był doskonałą okazją do promowania zdrowych nawyków żywieniowych wśród uczniów.
Autorzy: Brzozowska Aneta, Gnatowska Aneta
W naszej szkole kolejny rok realizujemy program Aktywna Szkoła - Zadanie 2 ( dawniej Aktywny do Kawdratu), finansowany ze środków Ministerstwa Sportu i Turystyki.
Głównym celem programu jest organizacja pozalekcyjnych zajęć sportowych dla dzieci i młodzieży szkolnej, a tym samym zachęcenie ich do aktywnego i zdrowego spędzania czasu.
W ramach programu prowadzone są zajęcia dla uczniów klas 1 - 3 - grupa gimnastyczna i grupa gier zespołowych, a także dla uczniów klas 4 - 8 - grupa gier zespołowych. Zajęcia są prowadzone przez p. Katarzynę Śledziewską i p. Krzysztofa Młynarczyka.
Uczniowie chętnie uczestniczą w zajęciach, rozwijają swoje umiejętności sportowe i przede wszystkim świetnie się bawią.
Autor: Katarzyna Śledziewska
25 marca odbyły się szkolne eliminacje do etapu powiatowego Ogólnopolskiego Turnieju Bezpieczeństwa w Ruchu Drogowym.
Uczniowie w pierwszej kolejności przystąpili do testu wiedzy z zakresu przepisów ruchu drogowego, a następnie zmierzyli się z torem sprawnościowym, który wymagał nie tylko znajomości zasad, ale także umiejętności praktycznych jazdy na rowerze.
Po zliczeniu wszystkich punktów wyłoniono reprezentantów naszej szkoły w dwóch kategoriach wiekowych: Grupa I (młodsza):
• Julia Smakosz
• Wiktoria Jakacka
• Kamil Walentowicz
• Aleksander Urbanik
Grupa II (starsza):
• Olga Lubak
• Nikodem Gnatowski
• Szymon Lendzioszek.
Trzymamy kciuki za naszych reprezentantów i życzymy im powodzenia w kolejnym etapie turnieju!
Autor: Karolina Gregorek
Z okazji Dnia Edukacji Prawnej uczniowie naszej szkoły uczestniczyli w zdalnej lekcji, podczas której mieli okazję poznać podstawy funkcjonowania systemu prawnego oraz dowiedzieć się, jak ważną rolę odgrywa prawo w życiu każdego obywatela. Spotkanie zostało przeprowadzone online przez przedstawicieli środowiska prawniczego, którzy w ciekawy i przystępny sposób przybliżyli młodzieży zagadnienia związane z wymiarem sprawiedliwości.
W trakcie lekcji uczniowie:
Zdalna forma zajęć okazała się doskonałą okazją do poszerzenia wiedzy o prawie oraz jego praktycznym zastosowaniu. Uczniowie dowiedzieli się, jak wygląda praca osób odpowiedzialnych za wymiar sprawiedliwości.
Dziękujemy prowadzącym za interesujące zajęcia.
Uczniowie naszej szkoły w dniu dzisiejszym wzięli udział w powiatowym turnieju koszykówki 3x3 - kategoria chłopcy ID.
Do rywalizacji przystąpiły cztery drużyny: SP 1 OSTRÓW MAZ. , SP 2 OSTRÓW MAZ. , SP BROK i SP STARY LUBOTYŃ.
Reprezentanci naszej szkoły zakończyli rywalizację na podium zajmując 3 miejsce.
Autor: Krzysztof Młynarczyk
Dnia 18 marca 2026r. na świetlicy szkolnej odbył się konkurs plastyczny pt. ,,Koszyczek wielkanocny’’, nawiązujący do pięknych tradycji związanych ze Świętami Wielkanocnymi. Celem konkursu było rozwijanie kreatywności i zdolności manualnych uczniów, a także przybliżenie im symboliki wielkanocnego koszyczka. Uczestnicy wykazali się ogromnym zaangażowaniem oraz pomysłowością, tworząc barwne i oryginalne prace.
W koszyczkach nie zabrakło tradycyjnych elementów, takich jak pisanki, baranki, chleb czy wiosenne dekoracje. Jury miało niełatwe zadanie, ponieważ wszystkie prace były niezwykle starannie wykonane i pełne świątecznego uroku.
Oto zwycięzcy konkursu:
I miejsce-Emilia Majewska kl. IIA
II miejsce-Oliwia Tyszka kl. IIA
III miejsce –Kinga Kacprzyk kl. IB
Wicedyrektor szkoły pani Ewa Jasionowska wręczyła zwycięzcom konkursu pamiątkowe dyplomy oraz nagrody.
Gratulujemy!!!
Autorzy: Wychowawcy świetlic
Kolejny projekt na kółku informatycznym zakończony. Tym razem "urządzenie sortujące" zaprogramowane z użyciem czujnika kolorów.
Zajęcia prowadzone z wykorzystaniem robotów i klocków zakupionych w ramach programu "Laboratoria Przyszłości".
Autor: Krzysztof Młynarczyk
Opiekunowie Samorządu Uczniowskiego wspólnie z panią Ewą Jasionowską wicedyrektor szkoły przekazali na ręce wychowawców oddziałów przedszkolnych oraz przewodniczących klas I-VIII podziękowania jako wyraz uznania za okazane serce, zaangażowanie i chęć niesienia pomocy potrzebującym.
Dziękujemy za każdy grosz – razem możemy więcej!
Autor: Zakrzewska Olga, Brzozowska Aneta
W dniu 23 marca 2026 r. w naszej szkole odbyła się gra terenowa zorganizowana w ramach realizacji programu „Kurs na odporność. Szkoła z Klasą” Fundacji Szkoła z Klasą, którego celem jest wzmacnianie odporności psychicznej uczniów oraz rozwijanie kompetencji społecznych. W działania programowe zaangażowane są klasy IIIB, VIIA oraz VIIB.
Jednym z etapów działań było przygotowanie gry terenowej. Wspólnie z uczniami nadano jej nazwę „W poszukiwaniu wiosennych więzi”, nawiązującą do tematyki relacji i budowania pozytywnych więzi w społeczności szkolnej. Uczniowie mieli możliwość dzielenia się swoimi pomysłami na realizację gry podczas wcześniejszych działań i rozmów w ramach programu, co zostało wykorzystane w jej przygotowaniu.
Gra składała się z kilku stacji zadaniowych: „Stacji Zagadek o Relacjach”, „Stacji Wspólnej Układanki”, „Stacji Tajnych Kodów”, „Stacji Relacja” oraz „Stacji Łańcucha Relacji”. Na każdej stacji uczniowie wykonywali zadania związane z tematyką relacji, współpracy i komunikacji.
Za poprawne wykonanie zadań uczestnicy otrzymywali hasła - wartości związane z relacjami, które następnie wykorzystali do stworzenia wspólnego łańcucha relacji. Zaangażowanie, współpraca oraz aktywny udział uczniów zostały również symbolicznie nagrodzone drobnymi upominkami.
Zwieńczeniem gry było połączenie wszystkich ogniw w jeden wspólny łańcuch, symbolizujący więzi, zaufanie, wzajemne wsparcie oraz pozytywne relacje w społeczności szkolnej.
Celem gry było ukazanie uczniom, jak istotne są współpraca, zaangażowanie oraz komunikacja w budowaniu pozytywnych relacji i osiąganiu wspólnych celów.
Autorzy: Edyta Wnorowska, Magda Gumowska, Aneta Gnatowska
Uczniowie klasy 2b z powodzeniem zrealizowali zadanie 2 z modułu trzeciego projektu edukacyjnego „Poznaję technologiczne triki, osiągam świetne wyniki”.
Podczas zajęć dzieci stworzyły wyjątkowe plakaty o Polsce w programie Paint, wykorzystując elementy kolażu. W swoich pracach starały się uchwycić piękno naszego kraju – od malowniczych krajobrazów, przez znane zabytki, aż po symbole narodowe. Kreatywność i zaangażowanie uczniów zaowocowały niezwykle barwnymi i pomysłowymi kompozycjami.
Realizacja tego zadania była jednocześnie zwieńczeniem całego modułu – uczniowie wykonali już ostatnie wymagane zadanie.
Gratulujemy wytrwałości oraz wspaniałych efektów pracy!
Autor:Zakrzewska Olga
18 marca obchodzony jest Europejski Dzień Mózgu. Z tej okazji w dniach 16–20 marca 2026 r. w naszej szkole odbył się Szkolny Tydzień Mózgu, przygotowany przez psychologa szkolnego oraz pedagogów. Celem akcji było przybliżenie uczniom zagadnień związanych z funkcjonowaniem mózgu oraz pokazanie, jak dbać o jego prawidłowe działanie.
Uczniowie mogli zapoznać się z informacjami dotyczącymi pracy mózgu, prezentowanymi na gazetce szkolnej, co sprzyjało poszerzaniu wiedzy w tym zakresie. Każdego dnia pojawiały się również zadania i wyzwania – zarówno rozwijające koncentrację, pamięć i logiczne myślenie, jak i zachęcające do podejmowania prostych działań na rzecz dobrego samopoczucia, m.in. spędzania czasu na świeżym powietrzu czy dbania o pozytywne nastawienie. Uczniowie chętnie angażowali się w proponowane aktywności i podejmowali kolejne wyzwania.
W oddziałach przedszkolnych dzieci wysłuchały bajki pt. „Mózg”, przeczytanej przez starszych kolegów i koleżanki. Dzięki temu w przystępny sposób dowiedziały się, jak dbać o swój mózg – poprzez ruch, przebywanie na świeżym powietrzu oraz zdrowe odżywianie. Była to również okazja do budowania pozytywnych relacji między młodszymi i starszymi uczniami.
Szkolny Tydzień Mózgu był cennym czasem nauki, dobrej zabawy oraz budowania właściwych relacji i pozytywnego nastawienia. Uczniowie mogli przekonać się, że aby mózg funkcjonował prawidłowo, należy dbać zarówno o zdrowie fizyczne – poprzez odpowiednią dietę, sen, aktywność fizyczną i przebywanie na świeżym powietrzu – jak i o zdrowie psychiczne, w tym pozytywne nastawienie, dobre relacje z innymi oraz troskę o własne samopoczucie.
Autorzy: Edyta Wnorowska, Magda Gumowska, Aneta Gnatowska, Małgorzata Tyszka
20 marca w naszej szkole radośnie powitaliśmy pierwszy dzień wiosny!
Uczniowie klas 1–3 wzięli udział w tradycyjnym pożegnaniu zimy poprzez symboliczne spalenie Marzanny. Kolorowa kukła, przygotowana z ogromnym zaangażowaniem, stała się pięknym elementem tej wyjątkowej tradycji. Wspólne świętowanie było pełne uśmiechu i radosnej atmosfery.
Starsze klasy 4–8 aktywnie uczestniczyły w grach i zabawach sportowych. Nie zabrakło emocjonujących rywalizacji, integracyjnych konkurencji oraz zdrowej dawki ruchu. Uczniowie wykazali się świetną współpracą, energią i sportowym duchem!
Organizatorem wydarzenia był Samorząd Uczniowski, któremu w przygotowaniu i przeprowadzeniu zabaw pomogła niezastąpiona pani Kasia Śledziewska – serdecznie dziękujemy za wsparcie i zaangażowanie!
To był dzień pełen radości, integracji i pozytywnej energii – idealne powitanie wiosny!
Autor: Zakrzewska Olga, Brzozowska Aneta
Pierwszy dzień wiosny w naszej szkole upłynął w wyjątkowo radosnej i kreatywnej atmosferze!
Z inicjatywy Samorządu Uczniowskiego zorganizowany został Dzień bez plecaka, który dostarczył wszystkim mnóstwo uśmiechu i dobrej zabawy. Tego dnia uczniowie wykazali się ogromną pomysłowością – tradycyjne plecaki zostały zastąpione przez najbardziej nietypowe „torby” na książki i przybory szkolne.
Na szkolnych korytarzach można było zobaczyć między innymi pufy, garnki, walizki, a także kosze, pudełka czy nawet zabawne pojemniki, które na co dzień mają zupełnie inne zastosowanie. Każdy pomysł był wyjątkowy i pokazywał, jak wielką wyobraźnię mają nasi uczniowie.
Dzień ten nie tylko wprowadził wszystkich w wiosenny nastrój, ale również zintegrował społeczność szkolną i pozwolił na chwilę oderwać się od codziennych obowiązków.
Dziękujemy Samorządowi Uczniowskiemu za świetną organizację oraz wszystkim uczniom za zaangażowanie i kreatywność!
Autor: Brzozowska Aneta, Zakrzewska Olga
Pomimo pochmurnej pogody, Pierwszy Dzień Wiosny w naszych oddziałach przedszkolnych był pełen radości i uśmiechu. Dzieci ze wszystkich grup wspólnie przygotowały Marzannę – symbol odchodzącej zimy.
Była to doskonała okazja do rozwijania kreatywności oraz pracy zespołowej. Przedszkolaki brały udział w wiosennych zadaniach i zabawach oraz uczyły się nowych piosenek.
Nie zabrakło spaceru podczas którego dzieci poszukiwały pierwszych oznak wiosny.
Jesteśmy pewni, że słońce zawita do nas na dobre!
Autor: Magdalena Bocian
Uczniowie klasy 8A, 8B i 7A wzięli udział w V Internetowym Powiatowym Konkursie Wiedzy o Krajach Niemieckojęzycznych „Landeskunde na widelcu”, który odbył się 20 marca 2026 roku. Zakwalifikowali się do etapu finałowego spośród 200 uczestników.
Konkurs był doskonałą okazją do sprawdzenia wiedzy z zakresu historii, geografii oraz kultury Niemiec, Austrii i Szwajcarii, a także do rozwijania zainteresowań językowych.
Nasi uczniowie wykazali się dużym zaangażowaniem i bardzo dobrą znajomością omawianych zagadnień. Udział w konkursie stanowił dla nich cenne doświadczenie oraz motywację do dalszej nauki języka niemieckiego.
Szkołę reprezentowali: Klaudia Choromańska Milena Głębocka Igor Adamczyk Krzysztof Konopka
Gratulujemy wszystkim uczestnikom i życzymy kolejnych sukcesów!
Autor: Elżbieta Jastrzębska
21 marca obchodzimy Światowy Dzień Osób z Zespołem Downa. Z tej okazji przygotowana została gazetka szkolna, mająca na celu zwiększenie świadomości na temat zespołu Downa oraz promowanie akceptacji i praw osób z trisomią 21.
Data 21.03 nie jest przypadkowa – symbolizuje obecność dodatkowego, trzeciego chromosomu w 21. parze, a symbolem solidarności są kolorowe, nie do pary skarpetki. W naszej szkole mają one szczególne znaczenie – zostały wykonane przez dzieci ze świetlicy jako prace plastyczne, które pięknie ozdobiły gazetkę. To wspólne działanie było okazją do rozmów o empatii, szacunku i akceptacji różnorodności.
Autorzy: pedagodzy: Magda Gumowska, Aneta Gnatowska, Małgorzata Tyszka., psycholog: Edyta Wnorowska, nauczyciele współorganizujący: Marzena Gawrych, Karolina Gregorek, Małgorzata Kowalczyk, Katarzyna Kłosowska, Natalia Podbielska
Dzieci w klasie 3b wspólnie sadziły kwiaty cebulowe do doniczek. Z wielkim zaangażowaniem przygotowały ziemię, umieściły cebulki i podlały rośliny.
Dzięki tej pracy powstała w klasie piękna, wiosenna dekoracja, która ozdabia salę i przypomina o nadchodzącej wiośnie.
Autor: Aneta Gnatowska
17 marca uczniowie naszej szkoły mieli okazję wziąć udział w zajęciach kulinarnych zorganizowanych w Klubie Seniora w Starym Lubotyniu. Spotkanie było nie tylko okazją do nauki nowych umiejętności, ale także do międzypokoleniowej integracji i wymiany doświadczeń.
Podczas warsztatów uczestnicy wspólnie przygotowywali tradycyjne potrawy, poznając sprawdzone przepisy oraz kulinarne sekrety przekazywane z pokolenia na pokolenie. Uczniowie chętnie pomagali w przygotowaniach, wykazując się kreatywnością i entuzjazmem. Na stołach pojawiła się klasyczna sałatka jarzynowa, jajka faszerowane oraz zdrowe i kolorowe kanapki.
Atmosfera spotkania była niezwykle serdeczna i pełna radości. Wspólne gotowanie sprzyjało rozmowom, budowaniu relacji oraz wzajemnemu zrozumieniu.
Na zakończenie wszyscy uczestnicy zasiedli do wspólnego stołu, aby skosztować przygotowanych potraw. Zajęcia kulinarne z seniorami pokazały, jak ważna jest współpraca międzypokoleniowa oraz jak wiele możemy się od siebie nawzajem nauczyć.
Dziękujemy wszystkim uczestnikom za zaangażowanie i poświęcony czas. Liczymy na kolejne spotkania, które będą okazją do dalszej współpracy.
Autor: Brzozowska Aneta
W dniu 17 marca w naszej szkole wspólnie z uczniami świętowaliśmy Dzień Świętego Patryka – patrona Irlandii. Z tej okazji nauczycielki języka angielskiego, pani Elżbieta Jastrzębska oraz pani Małgorzata Jasionek, wraz z uczniami przygotowały tematyczną gazetkę, która przybliżyła wszystkim zainteresowanym kulturę, historię i tradycje tego niezwykłego kraju.
Tego dnia w szkole dominował kolor zielony – zarówno uczniowie, jak i nauczyciele przyszli ubrani w barwy kojarzone z Irlandią. Zielone stroje, kapelusze, ozdoby i akcenty sprawiły, że szkolne korytarze nabrały wyjątkowego, radosnego charakteru i wprowadziły wszystkich w świąteczny nastrój.
Uczniowie brali również udział w różnorodnych konkursach i zabawach związanych z wiedzą o Irlandii i Wielkiej Brytanii.
Dzieci z oddziałów przedszkolnych układały puzzle przedstawiające symbole Irlandii.
Uczniowie klas I–III uczestniczyli w zabawach i quizach przygotowanych przez starszych kolegów.
Uczniowie klas IV–VIII sprawdzali swoją wiedzę w internetowym quizie dotyczącym życia Świętego Patryka.
Cieszymy się, że Dzień Świętego Patryka na stałe wpisał się w kalendarz szkolnych wydarzeń i co roku dostarcza uczniom tyle radości oraz okazji do poznawania kultury krajów anglojęzycznych.
Wszyscy bardzo entuzjastycznie włączyli się w obchody tego wyjątkowego dnia. Tradycyjnie na zwycięzców czekał „zielony poczęstunek” – ciasteczka i słodkości w kolorach Irlandii.
Autor: Małgorzata Jasionek
Powered by aSc EduPage
