Drodzy Rodzice!

W związku z możliwością uruchomienia od 11 maja 2020 roku zajęć opiekuńczych dla dzieci 5-, 4- i 3-letnich z oddziałów przedszkolnych przy Szkole Podstawowej im. Jana Pawła II – Papieża Polaka w Starym Lubotyniu zwracamy się z prośbą,  o zgłoszenie chęci udziału dziecka w takich zajęciach do dyrekcji szkoły w terminie do 06.05.2020 godz.15.00.

Zgodnie z wytycznymi MEN i GIS będą tworzone mniejsze  grupy opiekuńcze dla dzieci ze stałym opiekunem. Ponadto informujemy, że z  oddziałów przedszkolnych zostaną usunięte wszystkie przedmioty i zabawki, których nie można codziennie dezynfekować.

W szkole obowiązuje zakaz korzystania ze źródełek wody do picia.

Jednocześnie informujemy o zasadach udziału dzieci w zajęciach:

1. W zajęciach mogą brać udział tylko dzieci zgłoszone wcześniej do dyrekcji szkoły.
2. W zajęciach mogą brać udział tylko i wyłącznie zdrowe dzieci, bez objawów chorobowych, przyprowadzane przez osoby zdrowe.
3. W przypadku przyprowadzenia dziecka z objawami chorobowymi nastąpi odmowa przyjęcia dziecka na zajęcia opiekuńcze.
4. W przypadku wystąpienia objawów chorobowych u dziecka w trakcie zajęć, zostanie ono odizolowane od kontaktu z pozostałymi dziećmi i opiekunami w odrębnym pomieszczeniu, a rodzic zostanie zobowiązany do niezwłocznego odebrania dziecka.
5. W przypadku występowania w domu rodzinnym osób na kwarantannie lub w izolacji domowej obowiązuje zakaz zgłaszania i przyprowadzania dzieci na zajęcia.
6. Rodzice są zobowiązani do samodzielnego przywiezienia oraz odbioru dzieci z oddziału o określonej godzinie – obowiązuje punktualność ze względu na uniemożliwienie kontaktu pomiędzy dziećmi z różnych grup.
7. Rodzice i opiekunowie dzieci są zobowiązani do zachowania dystansu pomiędzy sobą oraz innymi dziećmi, pracownikami  szkoły minimum 2m.
8. Rodzice mogą wchodzić jedynie do przestrzeni wspólnej (korytarz) z zachowaniem zasady – 1 rodzic z dzieckiem na 15 m². Obowiązuje zakaz wchodzenia rodziców do sal przedszkolnych.
9. Rodzice przy wejściu do szkoły mają obowiązek dezynfekcji dłoni, założenia rękawiczek ochronnych oraz zakrycia ust i nosa.
10. Rodzice są zobowiązani do zapewnienia indywidualnych środków ochronnych dla swoich dzieci.
11. Rodzice są zobowiązani do podpisania oświadczeń – zgody na mierzenie temperatury dziecka w przypadku zgłoszenia na zajęcia.
12. Obowiązuje kategoryczny zakaz przynoszenia jakichkolwiek przedmiotów i zabawek do oddziałów przedszkolnych.
13. Przy zgłoszeniu dziecka na zajęcia opiekuńcze należy zgłosić, czy dziecko będzie korzystało z dożywiania, zgodnie z wcześniej przyjętymi zasadami odpłatności.

W przypadku pytań i wątpliwości prosimy o kontakt telefoniczny pod numerem 29 644 64 00

229 lat temu ,3 maja 1791 roku została uchwalona Konstytucja 3 Maja.

Powszechnie przyjmuje się, że Konstytucję Trzeciego Maja uchwalono jako pierwszą w Europie i drugą na świecie - po amerykańskiej - na owe czasy bardzo postępową ustawę zasadniczą.

Było to ukoronowanie polskiej, oświeconej myśli, zwieńczenie wysiłku wielkich osobistości, znamienitych patriotów, które do dziś jest naszą chlubą naszego narodu.

Warto, aby dzisiaj, naszej wspólnej, patriotycznej radości z osiągnięć naszych przodków, towarzyszyła duma z bycia Polakiem. 

Dziś społeczność naszej szkoły nie może spotkać się na uroczystej akademii, ale pamięta o tym wielkim święcie narodowym, które zostało ustanowione przez Sejm Rzeczypospolitej w 1919 roku, a później przywrócone w 1990 roku. 

A może trochę wspomnień...

#MojaFlaga - wywieś flagę!

Biuro Programu „Niepodległa” już po raz kolejny zaprasza do akcji #mojaflaga, czyli wywieszenia Biało-Czerwonej z okazji Dnia Flagi Rzeczypospolitej Polskiej. Ambasadorami akcji są wszyscy, którzy wywieszają flagę podczas świąt państwowych lub w ważnych momentach życia. Wystarczy zrobić sobie zdjęcie z flagą i opublikować je w mediach społecznościowych z oznaczeniem #mojaflaga.

Drodzy Uczniowie, zapraszamy Was do udziału w akcji i przesłania zdjęć na adres naszej szkoły, a z pewnością umieścimy je na naszej stronie.

Dziękujemy za udział w akcji "Moja Flaga"

Informujemy, że zgodnie z rozporządzeniem Ministra Edukacji Narodowej,  do 24 maja br. przedłużona została przerwa w nauczaniu stacjonarnym w szkołach i placówkach oświatowych. Nadal będzie odbywać się #naukazdalna. 

Egzamin ósmoklasisty będzie przeprowadzony od 16 do 18 czerwca br.

W każdym roku obchodziliśmy Dzień Ziemi w naszej szkole. Włączaliśmy się w różne akcje na rzecz naszej planety. W tym roku ze względu na pandemię wiele się zmieniło, ale o naszą Ziemię zawsze trzeba dbać. Zapraszamy Was do obejrzenia bardzo ciekawej relacji z obchodów Dnia Ziemi w Ministerstwie Klimatu https://www.youtube.com/watch?v=8Tr4WeCIrAk

Projekt kształcenia dualnego to inicjatywa ostrowskich przedsiębiorców: Fabryki Mebli FORTE S.A., ALPLA Sp. z o.o., Schneider Polska Technika Samochodowa i Kontenerowa Sp. z o.o., Rolstal Pawłowski Sp. z o.o., która zyskała aprobatę Starosty Powiatu Ostrowskiego p. Zbigniewa Chrupka.

Zespół Szkół Nr 2 w Ostrowi Maz. podjął działania, których efektem ma być kształcenie w zawodach: mechatronik, automatyk, operator obrabiarek skrawających oraz ślusarz na poziomie Branżowej Szkoły I Stopnia.

Zapraszamy uczniów klas ósmych oraz ich rodziców do zapoznania się z ofertą kształcenia dualnego w ramach funpage' a dualna Ostrów: https://www.facebook.com/DualnaOstrow/

Drodzy ósmoklasiści, przed Wami wybór kierunku dalszego kształcenia, zapoznajcie się z ciekawą ofertą kształcenia dualnego.

 

Zachęcamy Państwa do zapoznania się z przepięknym i pouczającym listem psycholog p. Iwony Stachowiak - "Lekcja życia"

 

Kochani Rodzice,

to Wy jesteście teraz najważniejszymi nauczycielami lekcji życia, i to w dosłownym tego znaczeniu. I nie chodzi tu nawet o górnolotne treści do nauczenia własnych dzieci, ale zwykłe, mające teraz ogromne znaczenie dla zdrowia i przetrwania.

         Sprawy wydawałoby się kiedyś oczywiste i banalne nabrały szczególnego znaczenia. Rozmawiajcie o koniecznych zachowaniach dotyczących higieny, kwestii kontaktów z innymi, bądźcie dobrym wzorem do naśladowania.        Znaleźliśmy się w czasach w których od nas zależy los drugiego człowieka, uwidaczniają się wartości ważne dla traktowania starszych lub chorych ludzi. Pokażcie się jako rodzice, w tym względzie z najlepszej, możliwej strony.

         Pokażcie bez wzbudzania nadmiernego lęku jak dla nas wszystkich jest ważna właściwa postawa. Nauczcie w jaki sposób należy podejść do problemu.       Nie tylko wśród młodych ludzi mogą  pojawić się osoby lekkomyślne, demonstrujące swoją rzekomą odwagę w kontaktach z innymi. Ceną może być własne lub cudze życie. Proście o zdystansowanie się od tych, którzy nie zdają sobie sprawy z zagrożenia.

         Rodzice muszą zapewnić dziecku poczucie bezpieczeństwa fizycznego i psychicznego. To Wy jesteście teraz opoką na której budujecie nowy dom każdego dnia. Dom psychicznie bezpieczny, taki  z którego nie chce się wyjść.     Aktualne ograniczenia nie idą w parze z porą roku. Ciężko jest wytrzymać w domu. To jest czas w którym należy dołożyć wszelkich starań, aby nastolatek nie chciał z domu uciekać. Nie kłóćcie się, bądźcie cierpliwi i blisko swoich dzieci, na ile się da. Mało który nastolatek się do tego przyzna, że obecna sytuacja wzbudza w nim lęk. W psychologii od dawna wiadomo, że zagrożenie może wyzwolić emocjonalne reagowanie właściwe młodszemu okresowi rozwojowemu. Nie oczekujmy zatem od prawie dorosłych dzieci dojrzałości. Może się zdarzyć, że potrzebują w domu spokoju i ciepła jak nigdy dotąd.

         Gdy upewnimy się, że sytuacja związana z bezpieczeństwem w naszym domu jest opanowana, przejdźmy do wymagań. Podstawowym obowiązkiem Waszego dziecka jest nadal nauka szkolna. Może teraz jest dobry moment, żeby o tym z własnym dzieckiem porozmawiać, czego ma się nauczyć, co je najbardziej interesuje,  zobaczyć jak wyglądają podręczniki, co jest w nich zawarte, jeśli do tej pory na takie działania nie mieliśmy czasu.  Zainteresowanie jest jedną z lepszych metod budzenia motywacji do nauki. Jeśli na skutek zaistniałej sytuacji mamy w końcu nadmiar czasu, możemy spróbować uczestniczyć w uczeniu się, wykazać zainteresowanie, docenić poziom wiedzy prezentowany i wymagany w szkołach.

         Ważne jest, aby zadbać o zainteresowania i pasje. Jeśli w naszych domach nie przywiązywaliśmy do tego większej wagi, to należy traktować to jako błąd, który można teraz naprawić. Spróbujmy rozwinąć w naszym dziecku pasję, znajdźmy tez zainteresowania dla siebie. W profilaktyce mówi się, że nuda bywa przyczyną nieszczęść, przeciwdziałajmy jej zatem, pamiętając, iż doskonałą rolę spełni wszechobecna literatura, która chroni, dostępne są także koncerty i spektakle teatralne bez konieczności wychodzenia z domu.

         Nawet jeśli dziecko nie mówi o tym wprost, to pierwszy moment radości z czasu wolnego od szkoły już minął. Uczniowie tęsknią do szkoły, brak konieczności bycia w szkole zaczął być już problemem, pojawiają się u niektórych pierwsze skutki izolacji. Co prawda kultura izolacji powoli wkraczała w nasze życie dzięki komputerom i telefonom, ale trudno nie zauważyć, że nastolatek najchętniej spotkałby się z rówieśnikiem, nawet jeśli miejscem spotkania miałaby być uważana kiedyś przez większość za zbędny wynalazek szkoła. Rozmawiajcie o tym z dziećmi, pytajcie czy mają kontakt z rówieśnikami, jak radzą sobie z trudną sytuacją koleżanki i koledzy.

         Nie pytajcie więc tylko o to co jest zadane, ale jak się mają przyjaciele własnego dziecka.

         Bardzo dużo młodych ludzi jeszcze przed sytuacją kryzysową nadmiernie korzystało z telefonów i komputerów. Często czas zabierały gry komputerowe, które w obecnej sytuacji mogą nam się wydawać sposobem na  niewychodzenie z domu.  I zaakceptujmy to, szczególnie jeśli mamy wiedzę w co gra Wasze Dziecko.  Nie wszystkie gry są złe, istnieją takie dzięki którym pogłębia się wiedza, rośnie zainteresowanie np. historią. Wiadomo, że ograniczenia czasowe też muszą zaistnieć. Starajmy się, aby nie były wymuszone, ale wymediowane na korzyść wspólnego spędzenia czasu.

         Kochani,

jesteście zawsze wzorem dla własnych dzieci, a w tak trudnych chwilach jak ta, wiele zachowań, które prezentujecie, zostanie utrwalonych na lata. Ostrożność, rozsądek, panowanie nad emocjami, a przede wszystkim dobro jakkolwiek pojęte niech stanowią „ podstawę programową ”lekcji życia, której nauczacie w domach.

 

Z życzeniami zdrowia

psycholog

Iwona Stachowiak

Drodzy Rodzice!

Zapraszamy do składania wniosków o wypożyczenie komputerów dla uczniów z rodzin wielodzietnych i nieposiadających komputerów.

Kolejny termin rozpatrywania wniosków to czwartek 23.04.2020 . W tym terminie będą rozpatrywane wnioski złożone do czwartku do godz. 13.00.

Drodzy Uczniowie i Rodzice!

W związku z przywróceniem funkcjonalności zakładki sprawdziany/zadania będziemy tam zamieszczać zadania dla uczniów od poniedziałku 20.04.2020. W przypadku pojawiających się trudności w działaniu zakładki, zadania będą umieszczane w zakładce Informacje.

Lekcje online odbywają się zgodnie z ustalonym harmonogramem. Wszyscy nauczyciele udzielają również konsultacji i porad uczniom  i rodzicom - zgodnie z potrzebami. Zapraszamy do współpracy.

Akcja Samorządu Uczniowskiego cieszyła się dużym zainteresowaniem uczniów. A oto prace przesłane przez miłośników kwiatów.

Wszystkim dziękujemy za udział w akcji. Brawo za aktywność!

W ramach rządowego programu Ministerstwa Cyfryzacji pn. "Zdalna szkoła", gmina Stary Lubotyń pozyskała dofinansowanie na zakup laptopów wraz z niezbędnym oprogramowaniem dla uczniów z rodzin wielodzietnych oraz nieposiadających komputerów w celu realizacji nauki zdalnej.

Nasza szkoła w ramach tego programu uzyskała 17 komputerów, które będą wypożyczane uczniom z rodzin wielodzietnych oraz nieposiadających komputerów, zgodnie z regulaminem wypożyczania.

Zapraszamy do zapoznania się z regulaminem wypożyczania laptopów, dostępnym w zakładce informacje oraz składania wniosków o ich wypożyczenie na okres zdalnego nauczania.

Zainteresowanych rodziców zapraszamy do kontaktu z dyrekcją szkoły pod numerem telefonu 29 6446400.

Pierwszy termin rozpatrywania wniosków to poniedziałek 20.04.2020. W tym dniu będą rozpatrywane wnioski złożone do poniedziałku do godz. 13.00.

Nasi uczniowie aktywnie i z pełnym zaangażowaniem uczestnicżą w zdalnym nauczaniu. Potwierdzają to zdjęcia, które otrzymaliśmy.

2 kwietnia 2020 r. przypada XV rocznica odejścia do Domu Ojca św. Jana Pawła II, Patrona naszej Szkoły.

Każdego roku nauczyciele, uczniowie  i rodzice oraz mieszkańcy naszej gminy spotykali się na marszu pamięci, aby wspominać św. Jana Pawła II i dziękować Mu za wstawiennictwo i opiekę. Dziś ze względu na pandemię koronawirusa nie możemy wziąć udziału w marszu pamięci, ale to nie znaczy, że nie pamiętamy.  Dziś także wspominamy tego Wielkiego i Świętego Polaka i przypominamy sobie Jego Postać, życie i  nauczanie.

Tak wiele zawdzięczamy naszemu Drogiemu Patronowi, w różnych sytuacjach naszego życia, dlatego w obliczu pandemii koronawirusa, ludzkiej bezsilności i lęku, również chcemy się zwrócić we wspólnej modlitwie do naszego Patrona, z prośbą o opiekę i uproszenie Bożych łask.

Kard. Dziwisz apeluje, by w czwartek, 2 kwietnia, o 21.37 zjednoczyć się we wspólnej modlitwie za wstawiennictwem Jana Pawła II i prosić o ustanie pandemii koronawirusa. Byśmy znów się przy Nim zjednoczyli, by nikogo nie zabrakło w tej duchowej wspólnocie o godzinie 21.37. Niech wzniesie się do nieba nasza modlitwa zawierzenia poparta wstawiennictwem naszego Patrona.

Zachęcamy wszystkich naszych Uczniów i Nauczycieli wraz z ich Rodzinami, by włączyli się w tę wspólną modlitwę, odmawiając „Akt zawierzenia Bożemu Miłosierdziu”.

„Wszechmogący Boże, w obliczu pandemii, która dotknęła ludzkość, z nową gorliwością odnawiamy akt zawierzenia Twemu miłosierdziu, dokonany przez św. Jana Pawła II. Tobie, miłosierny Ojcze, zawierzamy losy świata i każdego człowieka. Do Ciebie z pokorą wołamy.

Błogosław wszystkim, którzy trudzą się, aby chorzy byli leczeni, a zdrowi chronieni przed zakażeniem. Przywróć zdrowie dotkniętym chorobą, dodaj cierpliwości przeżywającym kwarantannę, a zmarłych przyjmij do swego domu. Umocnij w ludziach zdrowych poczucie odpowiedzialności za siebie i innych, aby przestrzegali koniecznych ograniczeń, a potrzebującym nieśli pomoc.

Odnów naszą wiarę, abyśmy trudne chwile przeżywali z Chrystusem, Twoim Synem, który dla nas stał się człowiekiem i jest z nami każdego dnia. Wylej swego Ducha na nasz naród i na cały świat, aby ci, których zjednoczyła walka z chorobą, zjednoczyli się także w uwielbieniu Ciebie, Stwórcy wszechświata i gorliwie walczyli również z wirusem grzechu, który niszczy ludzkie serca.

Ojcze przedwieczny, dla bolesnej męki i zmartwychwstania Twojego Syna, miej miłosierdzie dla nas i całego świata.

Maryjo, Matko Miłosierdzia, módl się za nami. Św. Janie Pawle II, św. Faustyno i wszyscy święci, módlcie się za nami”. Amen.

Zapraszamy wszystkich do wspólnego zaśpiewania ulubionej pieśni Jana Pawła II  - "Barki". 

W załączeniu "Barka" w przepięknym wykonaniu naszej uczennicy Oliwki Gumowskiej.

https://drive.google.com/file/d/1rWz7mpOvD_kidnPT-vjst_dPIG227bw5/view?usp=sharing

Charakterystycznym motywem tego dnia jest kolor niebieski.

Głównym przesłaniem jest podnoszenie świadomości ludzi na temat zaburzeń ze spektrum autyzmu.                 Niezwykle ważne jest zwiększenie poziomu wiedzy.

 O autyzmie trzeba rozmawiać, ponieważ jest to zaburzenie które trwa przez całe życie i dotyczy zarówno osoby ze spektrum autyzmu, jak i osoby, które spotyka na swej drodze czyli … nas wszystkich.

AUTYZM

to odmienny od typowego sposobu rozwoju człowieka, objawiający się różnicami w sposobie komunikacji, nawiązywania relacji, wyrażania emocji, uczenia się oraz różnorodnych schematów zachowań. Każda osoba jest indywidualnością, a wymienione cechy mogą występować w różnym natężeniu

DRODZY   UCZNIOWIE

​​​​​​​Dziękujemy Wam, za tak liczne przyłączenie się do Naszej Wspólnej Akcji. Prace i zdjęcia, które przesłaliście świadczą o tym, że pomimo różnych przeszkód wspólnie potrafimy zrobić wiele.

Dziękujemy waszym rodzicom i nauczycielom za wsparcie i zaangażowanie. Dzięki wiedzy i świadomości możemy wspólnie budować zrozumienie i akceptacje.

Razem możemy stworzyć lepszy świat dla osób z autyzmem

Zachęcamy do obejrzenia filmu:

    https://www.youtube.com/watch?v=QLv-dvLCgAg&feature=youtu.be&fbclid=IwAR3q4a8w9FIb7eI-VfHz62VXt8o7D1_wB3B8FlCbkLyHWh8Mp9_-Jjx62co

    https://youtu.be/GjBNT1u9ph8

   https://www.youtube.com/watch?v=JbgERq9v25c

Pozdrawiamy

Pani Magda i Samorząd Uczniowski

Wszystkie prace wykonane przez uczniów naszej szkoły były bardzo piękne.

A oto zwycięzcy konkursu:

I miejsce - Weronika Świątkowska, Zofia Tyszka

II miejsce - Natalia Brzozowska, Oliwia Gumowska

III miejsce - Krzysztof Konopka, Lena Kaczmarczyk

Dziękujemy wszystkim uczniom za udział w konkursie, a laureatom gratulujemy sukcesu

Serdecznie dziękujemy wszystkim uczniom, rodzicom i nauczycielom, któzy włączyli się w obchody Światowego Dnia Świadomości Autyzmu.

Mazowiecka Policja Apeluje!

Szanowni Rodzice i Opiekunowie!

W związku z sytuacją występowania koronawirusa w Polsce rząd wprowadził nowe, ostrzejsze zasady bezpieczeństwa publicznego, w tym kolejne ograniczenia w przemieszczaniu się!

Od 1 kwietnia do odwołania, osoby do 18. roku życia nie mogą wyjść z domu bez opieki dorosłego opiekuna.

Tylko obecność rodzica, opiekuna prawnego lub kogoś dorosłego, usprawiedliwia obecność dzieci i młodzieży na ulicach i innych miejscach publicznych.

Wprowadzony został obowiązek utrzymania co najmniej 2-metrowej odległości między pieszymi, który dotyczy także rodzin i bliskich.

Wyłączeni z tego obowiązku będą:

- rodzice z dziećmi wymagającymi opieki (do 13. roku życia),

- a także osoby niepełnosprawne lub niemogące się samodzielnie poruszać i ich opiekunowie.

Ponadto został wprowadzony zakaz korzystania z parków, plaż, bulwarów, promenad i rowerów miejskich, a także terenów zielonych, pełniących funkcje publiczne. Zakaz dotyczy więc parków, zieleńców, promenad, bulwarów, ogrodów botanicznych i zoologicznych czy ogródków jordanowskich.  

Ostatnie doświadczenia pokazują, że są to miejsca, w których dochodzi do przebywania, przemieszczania i gromadzenia się ludzi, w tym młodzieży i rodziców z dziećmi, a tym samym – do zwiększenia szans na zakażenie. 

Prosimy o respektowanie nowych zasad bezpieczeństwa! Uczulmy także dzieci i młodzież na przestrzeganie tych zasad!

Brak respektowania obowiązków wynikających z władzy rodzicielskiej może skutkować pociągnięciem Państwa do odpowiedzialności prawnej.

Pozwoli to nam wszystkim uniknąć bądź zminimalizować ryzyko zarażenia.

Drodzy uczniowie!
Mazowiecka Policja apeluje:

W związku z sytuacją występowania koronawirusa w Polsce rząd wprowadził nowe, ostrzejsze zasady bezpieczeństwa publicznego, w tym kolejne ograniczenia w przemieszczaniu się!

Od 1 kwietnia do odwołania, osoby które nie ukończyły 18. roku życia nie mogą wyjść z domu bez opieki osób dorosłych.

Dlatego na ulicach i innych miejscach publicznych możecie przebywać tylko pod opieką rodzica, opiekuna prawnego lub jakiegoś innego dorosłego. 

Zaniechajcie wychodzenia z domu jeżeli nie jest to bezwzględnie konieczne!

Unikajcie miejsc publicznych!

Respektujcie wszelkie zasady bezpieczeństwa pamiętając, że za nieprzestrzeganie przepisów możecie być pociągnięci do odpowiedzialności prawnej!

INFORMACJA O SPOSOBIE I TRYBIE REALIZACJI ZADAŃ ORAZ SPOSOBACH OCENIANIA W OKRESIE CZASOWEGO OGRANICZENIA FUNKCJONOWANIA SZKOŁY

1) Informacja o sposobie i trybie realizacji zadań w okresie czasowego ograniczenia jej funkcjonowania;

• Informacje o sposobie i trybie realizacji zadań uczniom, rodzicom i nauczycielom będą przekazywane za pomocą strony www.splubotyn.edupage.org, profilu FB, grup FB i Messenger oraz za pomocą poczty elektronicznej, sms i telefonów
• Wychowawcy tworzą grupy na FB lub MS, na których przekazują informację uczniom i ich rodzicom
• Na stronie szkoły w zakładce Uczniowie i Rodzice/Sprawdziany i zadania codziennie zamieszczane są tematy/zadania na dany dzień
• Dla ułatwienia realizacji zadań i właściwej realizacji podstawy programowej z zastosowaniem nowych metod nauczania zajęcia połączono w bloki przedmiotowe i dostosowano plan zajęć
• Czas pracy ucznia poświęcony nauce poszczególnych przedmiotów powinien być zbliżony do czasu lekcji, wynikających ze szkolnego ramowego planu nauczania

2) Koordynowanie współpracy nauczycieli z uczniami lub rodzicami, uwzględniając potrzeby edukacyjne i możliwości psychofizyczne dzieci i uczniów, w tym dzieci i uczniów objętych kształceniem specjalnym;

• Za koordynowanie działań na poziomie klasy, w tym współpracę z uczniami i rodzicami odpowiada wychowawca
• Wychowawca zbiera informacje od nauczycieli oraz uczniów i rodziców i przekazuje je zainteresowanym, zamieszcza informacje na grupach klasowych
• Wszyscy nauczyciele uwzględniają w planowaniu i organizacji pracy potrzeby edukacyjne, możliwości psychofizyczne uczniów, w tym uczniów objętych kształceniem specjalnym oraz możliwości dostępu do komputera i internetu
• Wychowawca przekazuje informacje uczniom i rodzicom na grupach FB, MS, telefonicznie, email lub SMS

3) Ustalenie, we współpracy z nauczycielami, sposobu monitorowania postępów uczniów oraz sposobu weryfikacji wiedzy i umiejętności uczniów, w tym również informowania uczniów lub rodziców o postępach ucznia w nauce, a także uzyskanych przez niego ocenach; 

• Postępy uczniów będą na bieżąco monitorowane i oceniane przez wszystkich nauczycieli
• Stosowane będą następujące sposoby weryfikacji wiedzy i umiejętności uczniów:
• prace pisemne, rzprawki, wypracowania, wytwory uczniów, zadania z zeszytu ćwiczeń przesyłane na email, Messenger w frmie zdjęcia lub pliku

- aktywność i zaangażowanie widoczne w mediach społecznościowych wykorzystanych do procesu nauczania,

- ocena przesłanych plików z tekstami wypracowań, rozwiązaniami zadań, nagranymi wypowiedziami, prezentacjami, wytworami pracy uczniów, pracami domowymi, przy uwzględnieniu samodzielności wykonywanej pracy

- wypowiedzi ucznia na forum, w komunikatorach,

• quizy, testy

- wynik osiągnięty w zadaniach sprawdzających z wykorzystaniem różnych aplikacji i platform np. quizizz, learning apps, quizlet, wordwall, itp.

- udział w dyskusjach on-line;

- rozwiązanie różnorodnych form quizów i testów

• aktywnść na zajęciach, zaangażowanie

- wysiłek i zaangażowanie ucznia włożone w proces uczenia się oraz systematyczne utrwalanie wiedzy i umiejętności pod kontrolą nauczyciela

• W przypadku pwtarzającego się niesamodzielnego wykonywania zadań uczeń będzie proszony o odpowiedzi  ustne, uzasadnienie prac w trakcie „rzmowy na MS”
• W ocenianiu premiowane będą przede wszystkim: systematyczność, zaangażowanie, kreatywność, aktywność i samodzielność
• Biorąc pod uwagę wyjątkowe okoliczności (np. choroba ucznia, awaria sprzętu, brak dostępu do internetu) uczniowie umawiać się będą indywidualnie z nauczycielami w sprawie sposobu zaliczenia zadań i ewentualne wydłużenie terminu
• Nieoddanie pracy w terminie bez usprawiedliwienia skutkuje oceną niedostateczną
• Oddanie pracy przekopiowanej z internetu lub od kolegów jest równoznaczne z oceną niedostateczną
• Uczniowie i rodzice będą informowani o postępach w nauce i uzyskiwanych ocenach w indywidualnych wiadomościach
• Uczniowie mają prawo do poprawy uzyskanej oceny w terminie jednego tygodnia od dnia uzyskania oceny

 4) Ustalenie warunków i sposobu przeprowadzania egzaminu klasyfikacyjnego, egzaminu poprawkowego, egzaminu semestralnego i sprawdzianu wiadomości i umiejętności oraz warunki i sposób ustalania rocznej oceny klasyfikacyjnej zachowania w przypadku wniesienia zastrzeżenia do trybu ustalenia tej oceny, o których mowa w rozdziale 3a ustawy z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty (Dz. U. z 2019 r. poz. 1481, 1818 i 2197), a także warunki i sposób zaliczania zajęć realizowanych w formach pozaszkolnych;

• Warunki i sposób przeprowadzania egzaminu klasyfikacyjnego, egzaminu poprawkowego, egzaminu semestralnego i sprawdzianu wiadomości i umiejętności oraz warunki i sposób ustalania rocznej oceny klasyfikacyjnej zachowania w przypadku wniesienia zastrzeżenia do trybu ustalenia tej oceny, o których mowa w rozdziale 3a ustawy z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty  będą ustalane indywidualnie z uczniem i jego rodzicami zgodnie ze statutem szkoły
• Zajęcia realizowane w formach pozaszkolnych będą zaliczane na podstawie systematycznej realizacji zadań z poszczególnych przedmiotów oraz wyników weryfikacji wiedzy i umiejętności uczniów

5) Wskazanie, we współpracy z nauczycielami, źródeł i materiałów niezbędnych do realizacji zajęć, w tym materiałów w postaci elektronicznej, z których uczniowie lub rodzice mogą korzystać;

• Źródła i niezbędne materiały, w tym materiały, z których uczniowie mogą korzystać będą udostępniane na stronie internetowej szkoły
• Nauczyciele przygotowują materiały dla uczniów, które są udostępniane na stronie internetowej szkoły
• Nauczyciele będą przekazywali uczniom materiały przydatne w procesie samodzielnej nauki – filmy instruktażowe, slajdy, prezentacje, wirtualne notatki i tablice, nagrania, fragmenty oryginalnych tekstów do przeczytania, linki do przydatnych stron i aplikacji – wszystko w powiązaniu z aktualnie wprowadzanym tematem
• Godziny prowadzenia zajęć on – line nauczyciele ustalają bezpośrednio z uczniami i rodzicami danej klasy

6) Zapewnienie każdemu uczniowi lub rodzicom możliwości konsultacji z nauczycielem prowadzącym zajęcia oraz przekazywanie im informację o formie i terminach tych konsultacji;

• Wyznaczono dni i godziny konsultacji z nauczycielami prowadzącymi zajęcia, a informację o tym umieszczono na stronie internetowej szkoły i profilu FB: w poniedziałki, środy i piątki w godz. 10.00  - 16.00, a we wtorki i czwartki w godz. 13.00 - 18.00
• W czasie dyżurów uczeń i rodzic może kontaktować się z nauczycielem w wybrany sposób w celu wyjaśnienia wątpliwości związanych z nowym materiałem i uzyskaniem wskazówek do dalszej pracy

Zapraszamy ósmoklasistów do zmierzenia się z egzaminem próbnym ósmoklasisty.

Wszystkim życzymy powodzenia.

Drodzy Rodzice!

Zwracamy się do Państwa z prośbą o wsparcie w prawidłowej realizacji zdalnego nauczania:

1. Prosimy o kontrolę aktywnego udziału dzieci w zajęciach
2. Prosimy o niewykonywanie zadań za uczniów, a jedynie pomaganie im w nauce.

To czas, kiedy starsi uczniowie muszą nauczyć się uczyć. Wiemy, że jest to trudny czas, ale tylko od Was i Waszych dzieci zależy, czy wykorzystają ten czas na zdobycie nowych wiadomości i umiejętności, czy tylko będą przesyłać prace wykonywane przez innych.

Jednocześnie informujemy, że nauczyciele oceniając prace będą brali pod uwagę samodzielność i zaangażowanie.  W przypadku powtarzającego się niesamodzielnego wykonywania zadań, uczeń będzie musiał wykazać się wiedzą i umiejętnościami na czacie.

Drodzy Rodzice, wyręczając swoje dzieci w nauce, tak naprawdę nie pomagacie im, a szkodzicie, bo w ten sposób pogłębiać się będą tylko ich zaległości.

Zapraszamy Państwa do współpracy z nauczycielami w prawidłowej realizacji zdalnego nauczania.

Pozdrawiamy

Dyrekcja