Aktualności

        • Wielkanocna animacja w Scratchu

          • Wielkanocna animacja w Scratchu

          • Uczniowie klasy 2b zrealizowali zadanie 10 z modułu trzeciego projektu edukacyjnego „Poznaję technologiczne triki – osiągam świetne wyniki”. Podczas zajęć dzieci rozwijały swoje umiejętności cyfrowe oraz kreatywność, tworząc własne krótkie animacje w programie Scratch.

            Tematem prac była zbliżająca się Wielkanoc. Uczniowie zaprojektowali wiosenne scenki, w których pojawiały się wielkanocne symbole, takie jak pisanki, zajączki czy kurczaczki. Samodzielnie dobierali postacie, tła oraz układali proste sekwencje poleceń, dzięki którym elementy na ekranie poruszały się i tworzyły krótkie animacje.

            Zajęcia sprawiły uczniom wiele radości, a jednocześnie pozwoliły rozwijać logiczne myślenie, umiejętność programowania oraz kreatywne wykorzystanie technologii. Powstałe animacje były bardzo pomysłowe i wprowadziły wszystkich w radosny, wielkanocny nastrój.

            Autor: Zakrzewska Olga

            1

          • Wykorzystanie robotów na kółku informatycznym

          • Na kółku informatycznym uczniowie tworzą wiele ciekawych prac. Jeden z ostatnich projektów wykonany na zestawie programowalnym Apitor Robot X.

            Roboty zostały zakupione w ramach programu "Laboratoria Przyszłości".

            Autor: Krzysztof Młynarczyk

        • Eliminacje powiatowe Ogólnopolskiego Turnieju Wiedzy Pożarniczej - "Młodzież zapobiega pożarom".

          • Eliminacje powiatowe Ogólnopolskiego Turnieju Wiedzy Pożarniczej - "Młodzież zapobiega pożarom".

          • 13 marca 2026r. w Zespole Szkół nr 2 w Ostrowi Maz. odbyły się eliminacje powiatowe Ogólnopolskiego Turnieju Wiedzy Pożarniczej - "Młodzież zapobiega pożarom".

            Naszą szkołę reprezentowali: Marcelina Grodzka, Kamil Trzaska, Kamila Zaręba oraz Zofia Podbielska.

            Zosia Podbielska zajęła II miejsce. Zwycięzca uzyskał zaledwie 0,5 pkt. więcej od naszej reprezentantki.

            Zosi należą się ogromne brawa. Pozostali uczestnicy również zasługują na wyrazy uznania.

            Autor:Krzysztof Młynarczyk

        • Świat dinozaurów w klasie 2b

          • Świat dinozaurów w klasie 2b

          • Uczniowie klasy 2b z ogromnym zaangażowaniem przygotowali kolejną kreatywną makietę – tym razem przedstawiającą świat dinozaurów. Dzieci przeniosły się wyobraźnią do czasów prehistorycznych i wspólnie stworzyły niezwykłą przestrzeń pełną dinozaurów, roślin oraz elementów krajobrazu.

            Podczas pracy uczniowie wykazali się dużą pomysłowością i zdolnościami manualnymi. Dinozaury lepili z plasteliny, starając się jak najdokładniej odwzorować ich kształty i szczegóły. Powstały różnorodne gatunki – małe i duże, kolorowe i bardzo oryginalne.

            Oprócz tego dzieci wykonały również dinozaury z papieru. Dzięki wspólnej pracy powstała ciekawa i barwna kompozycja przedstawiająca prehistoryczny świat.

            Zajęcia były nie tylko świetną okazją do rozwijania kreatywności i sprawności manualnej, ale także do pogłębiania wiedzy o dinozaurach oraz pracy zespołowej. Powstała makieta stała się piękną ozdobą naszej klasy i powodem do dumy dla wszystkich uczniów.

            Autor: Zakrzewska Olga

            6
        • Konkurs "Trzymaj Formę!"

          • Konkurs "Trzymaj Formę!"

          • 3 marca w naszej szkole odbył się konkurs wiedzy o zdrowym stylu życia Trzymaj Formę!

            Konkurs jest adresowany  do uczniów zainteresowanych zdobyciem i pogłębianiem wiedzy z zakresu zdrowego stylu życia, w szczególności uwzględniającej tematykę zbilansowanej diety i aktywności fizycznej.

            W eliminacjach wzięło udział 16 uczniów z klas VII-VIII.

            Autor: Olga Narewska

        • Warsztaty gastronomiczne w ZS CKR w Starym Lubiejewie

          • Warsztaty gastronomiczne w ZS CKR w Starym Lubiejewie

          • Uczniowie klas 8a i 8b odwiedzili Zespół Szkół Centrum Kształcenia Rolniczego w Starym Lubiejewie, gdzie wzięli udział w warsztatach gastronomicznych.

            Podczas zajęć uczniowie samodzielnie przygotowywali pizzę – dobierali składniki, komponowali smaki i czuwali nad jej wypiekiem. A trzeba przyznać, że samodzielnie upieczona pizza smakowała znakomicie.

            Warsztaty były doskonałą okazją do zdobycia nowych umiejętności oraz świetnej zabawy.

            W trakcie wizyty uczniowie uczestniczyli również w prezentacji szkoły, podczas której poznali ofertę edukacyjną oraz możliwości kształcenia w poszczególnych kierunkach. Była to cenna okazja do zapoznania się z bazą dydaktyczną oraz specyfiką nauki w placówce.

            Opiekę nad uczniami sprawowały: Małgorzata Kowalczyk, Beata Jasionowska, Dorota Glińska oraz Natalia Podbielska.

            Autor: Małgorzata Kowalczyk

            26
        • Twórcza podróż na Antarktydę z klasą IIB.

          • Twórcza podróż na Antarktydę z klasą IIB.

          • Uczniowie klasy 2b z ogromnym zaangażowaniem realizowali kolejne zadania czytelnicze i przyrodnicze.

            Po omówieniu lektury „Zaczarowana zagroda” autorstwa Aliny i Czesława Centkiewiczów dzieci wykonały lapbooki, w których w ciekawy i pomysłowy sposób uporządkowały najważniejsze informacje dotyczące książki. W swoich pracach uczniowie zamieścili najważniejsze informacje o lekturze, ciekawostki o pingwinach oraz ilustracje przedstawiające wybrane sceny. Kolorowe kieszonki, otwierane okienka i własnoręcznie wykonane rysunki sprawiły, że każdy lapbook był wyjątkowy i niepowtarzalny. Praca ta pozwoliła uczniom utrwalić treść lektury, a jednocześnie rozwijać kreatywność i zdolności manualne.

            Kolejnym zadaniem było wykonanie makiety Antarktydy. Dzieci pracowały tworząc przestrzenne modele przedstawiające lodowy krajobraz, pingwiny oraz stacje badawczą i jej pracowników. Uczniowie wykazali się dużą pomysłowością, wykorzystując różnorodne materiały plastyczne. Dzięki tej pracy lepiej poznały warunki panujące na Antarktydzie oraz życie jej mieszkańców.

            To były bardzo twórcze i inspirujące zajęcia, które połączyły naukę z dobrą zabawą.

            Autor: Zakrzewska Olga

            2
        • Turniej piłki koszykowej dziewcząt

          • Turniej piłki koszykowej dziewcząt

          • 3.03.2026r. dziewczęta z klas 4-6 reprezentowały naszą szkołę w Sportowych Rozgrywkach Szkolnych Powiatu Ostrowskiego w koszykówkę. Miejscem rozgrywek była hala sportowa przy LO w Ostrowi Mazowieckiej.

            Nasze zawodniczki włożyły w grę ogrom serca i energii, co pozwoliło wywalczyć 3 miejsce. O porażce z drugą drużyną - SP 1 w Ostrowi Mazowieckiej przesądziła dopiero dogrywka, 1 miejsce zdecydowanie wywalczyła SP nr 2 w Ostrowi Mazowieckiej.

            Wśród naszych zawodniczek przeważają uczennice klas 5, co dobrze rokuje na kolejny sezon sportowy.

            Autor: Katarzyna Śledziewska

             

            2
        • Goście z CSL w Nagoszewie

          • Goście z CSL w Nagoszewie

          • 3 marca, w naszej szkole, odbyło się spotkanie z przedstawicielami CSL Technikum Lotniczego w Nagoszewie. Wzięli w nim udział uczniowie klas VIII.

            Uczestnicy mieli możliwość zapoznania się z ofertą edukacyjną na rok szkolny 2026/2027. Nauczyciele i uczniowie prezentujący ofertę przedstawili organizację nauki na poszczególnych kierunkach, wyposażenie pracowni szkolnych, realizację praktycznej nauki zawodu oraz możliwości zatrudnienia.

        • "Szkolny Tydzień Świadomości Depresji"

          • "Szkolny Tydzień Świadomości Depresji"

          • 23 lutego obchodzony jest Ogólnopolski Dzień Walki z Depresją. W naszej szkole w dniach 23–27 lutego 2026 r. odbył się „Szkolny Tydzień Świadomości Depresji”, zorganizowany przez psychologa szkolnego oraz pedagogów.

            W ramach tej inicjatywy odbyły się spotkania w formie pogadanek i zajęć – zarówno w przedszkolu, jak i we wszystkich klasach szkoły podstawowej. Podczas rozmów z psychologiem i pedagogami uczniowie mogli dowiedzieć się, czym jest depresja, czym różni się od chwilowego smutku lub gorszego nastroju oraz jakie mogą być jej objawy. Poruszano również tematy: radzenia sobie z trudnymi emocjami, sposobów dbania o zdrowie psychiczne oraz tego, gdzie można szukać pomocy i wsparcia.

            W trakcie zajęć wykorzystano różne formy aktywności – uczniowie oglądali krótkie filmiki edukacyjne o tematyce depresji oraz uczestniczyli w ćwiczeniu z „pudełkiem wsparcia” i „pudełkiem zmartwień”, które pokazało im, że o trudnościach warto rozmawiać, a na każde zmartwienie czy smutek można otrzymać pomoc i wsparcie.

            Najmłodsze dzieci wykonywały również prace plastyczne związane z emocjami oraz rozmawiały o tym, co można zrobić, gdy czujemy smutek.

            Był to ważny czas rozmów o zdrowiu psychicznym, który zwrócił uwagę na znaczenie dbania o własne samopoczucie oraz poszerzył świadomość uczniów w tym zakresie.

            Autorzy: Edyta Wnorowska, Magda Gumowska, Aneta Gnatowska, Małgorzata Tyszka

            28
        • Kolejny sukces Emilki

          • Kolejny sukces Emilki

          • 14 lutego Emilka Gumowska, uczennica klasy 3, wzięła udział w Mistrzostwach Klubu Karate Kyokushinkai oraz w 2nd Kata Challenge Tournament w Ostrowi Mazowieckiej.

            Zawody zakończyła z imponującymi sukcesami:

            I miejsce – kata, 24. Otwarte Mistrzostwa OKKK,

            I miejsce – walka na tarczy,

            I miejsce – najsilniejsze kopnięcie,

            II miejsce – kata, 2nd Kata Challenge Tournament.

            Serdecznie gratulujemy Emilce wspaniałych osiągnięć i życzymy kolejnych sukcesów!

        • Lody na śniegu

          • Lody na śniegu

          • Lody na śniegu to doskonały pomysł na świetną zabawę oraz popularyzowanie nauki. Kluczem do sukcesu, oczywiście oprócz tajnej receptury, jest chlorek sodu.

            Sól dodawana do śniegu przy robieniu lodów służy do obniżenia temperatury zamarzania mieszaniny śniegu i soli. Sól powoduje topnienie śniegu, a proces ten drastycznie obniża temperaturę otoczenia. W rezultacie powstaje lodowata solanka, która zamraża śmietankową masę w kilka minut.  Efekt? Świetna zabawa, pyszne lody i nauka w praktyce.

            Lutowe zajęcia pokazały, że chemia i fizyka mogą być fascynujące i smaczne jednocześnie.

            Autor: Olga Narewska

        • Dzień w Dwóch Innych Kapciach

          • Dzień w Dwóch Innych Kapciach

          • 26 lutego w naszej szkole obchodziliśmy wyjątkowy i pełen radości Dzień w Dwóch Innych Kapciach. Organizatorem wydarzenia był Samorząd Uczniowski, który zachęcił całą społeczność szkolną do włączenia się w tę kolorową inicjatywę.

            Tego dnia uczniowie przyszli do szkoły w dwóch różnych kapciach, pokazując w ten sposób, że różnorodność jest czymś naturalnym i wartościowym.

            Akcja miała na celu promowanie tolerancji, akceptacji oraz szacunku wobec innych. Była także doskonałą okazją do rozmów o tym, że każdy z nas jest inny – i właśnie to czyni nas wyjątkowymi. Korytarze szkolne wypełniły się barwami, wzorami i uśmiechami.

            Dziękujemy wszystkim uczniom i nauczycielom za zaangażowanie oraz wspólną zabawę. To był dzień pełen pozytywnej energii i ważnego przesłania!

            Autor: Brzozowska Aneta, Zakrzewska Olga

            22
        • Realizacja innowacji pedagogicznej w klasie 2b – Karty Grabowskiego.

          • Realizacja innowacji pedagogicznej w klasie 2b – Karty Grabowskiego.

          • W klasie 2b odbyły się kolejne zajęcia w ramach realizowanej innowacji pedagogicznej z wykorzystaniem Kart Grabowskiego. Tym razem uczniowie pracowali metodą gry edukacyjnej „Piotruś Matematyk”.

            Dzieci zostały podzielone na dwa zespoły i z dużym zaangażowaniem przystąpiły do rozgrywki. Celem gry było łączenie w pary działań matematycznych z ich prawidłowymi wynikami oraz unikanie niepasujących kart. Uczniowie doskonalili umiejętność szybkiego liczenia, koncentrację uwagi oraz współpracę w grupie.

            Zajęcia przebiegały w atmosferze zdrowej rywalizacji i dobrej zabawy. Nauka poprzez grę sprawiła, że utrwalanie wiadomości matematycznych stało się dla dzieci przyjemnością, a jednocześnie skutecznym sposobem rozwijania kompetencji matematycznych.

            Brawo 2b za zaangażowanie i świetną współpracę!

            Autor: Zakrzewska Olga

            3
        • "Zdrowa śniadaniówka"

          • "Zdrowa śniadaniówka"

          • Uczniowie klasy 3b bardzo chętnie przystąpili do konkursu "Zdrowa śniadaniówka". Podeszli do pomysłu wychowawczyni z dużym entuzjazmem.

            Konkurs ma na celu wyrobienie u dzieci zdrowych nawyków żywieniowych. Słodycze zostały zastąpione owocami i warzywami, a słodkie napoje zastąpiła woda.

            Autor: Aneta Gnatowska

        • Międzynarodowy Dzień Języka Ojczystego w naszej szkole!

          • Międzynarodowy Dzień Języka Ojczystego w naszej szkole!

          • Międzynarodowy Dzień Języka Ojczystego to coroczne święto obchodzone 21 lutego. Zostało ono ustanowione 17 listopada 1999 roku przez UNESCO. Celem tego dnia jest podkreślenie bogactwa i różnorodności językowej świata, a także zwrócenie uwagi na problem języków zagrożonych i ginących. To wyjątkowa okazja, by uświadomić sobie, jak ważną rolę w naszym życiu odgrywa język ojczysty – nośnik tradycji, kultury i tożsamości narodowej.

            W naszej szkole obchody tego święta odbyły się w piątek, 20 lutego. W wydarzeniu wzięli udział uczniowie klas 1–8. Najpierw zapoznali się z informacjami dotyczącymi historii i znaczenia tego dnia, a następnie zmierzyli się z zabawnymi, ale wymagającymi łamańcami językowymi. Choć zadanie nie należało do najłatwiejszych, wszyscy poradzili sobie znakomicie. W nagrodę każdy uczestnik otrzymał symboliczny medal.

            W klasach 5–8 przeprowadzono również specjalne lekcje, poświęcone różnorodności języka polskiego. Uczniowie poznali wybrane gwary, archaizmy oraz przysłowia, odkrywając, jak bogaty i barwny jest nasz język.


            Obchody Międzynarodowego Dnia Języka Ojczystego były dla naszej społeczności szkolnej nie tylko ciekawą lekcją, ale także inspiracją do pielęgnowania poprawnej i pięknej polszczyzny na co dzień. Mamy nadzieję, że zdobyta wiedza i wspólna zabawa sprawią, iż jeszcze chętniej będziemy dbać o nasz język ojczysty i z dumą przekazywać go kolejnym pokoleniom.

             

            Autorzy: Beata Jasionowska i Anita Sawicka

            13
        • Przegląd wierszyków logopedycznych

          • Przegląd wierszyków logopedycznych

          • 20 lutego w naszej szkole odbył się "Przegląd wierszyków logopedycznych", w którym wzięli udział uczniowie z grup 0A i 0B uczęszczający na zajęcia logopedyczne. Celem wydarzenia było doskonalenie poprawnej wymowy, rozwijanie umiejętności językowych oraz wzmacnianie pewności siebie dzieci podczas wystąpień publicznych. Hasłem przewodnim przeglądu były słowa: „Chodzi mi o to, aby język giętki powiedział wszystko, co pomyśli głowa.”

            Uczestnicy z dużym zaangażowaniem prezentowali przygotowane wierszyki, wykazując się odwagą, starannością i piękną artykulacją.

            Na zakończenie wszyscy uczestnicy otrzymali nagrody oraz pamiątkowe dyplomy, które były wyrazem uznania za ich wysiłek i pracę włożoną w pokonywanie trudności związanych z wymową.

            Serdecznie gratulujemy młodym artystom i życzymy dalszych sukcesów!

            Autor: Aneta Dzieniszewska

            12