Aktualności

        • Konkurs świetlicowy ,,Koszyczek wielkanocny’’

          • Konkurs świetlicowy ,,Koszyczek wielkanocny’’

          • Dnia 18 marca 2026r. na świetlicy szkolnej odbył się konkurs plastyczny pt. ,,Koszyczek wielkanocny’’, nawiązujący do pięknych tradycji związanych ze Świętami Wielkanocnymi. Celem konkursu było rozwijanie kreatywności i zdolności manualnych uczniów, a także przybliżenie im symboliki wielkanocnego koszyczka. Uczestnicy wykazali się ogromnym zaangażowaniem oraz pomysłowością, tworząc barwne i oryginalne prace.   

            W koszyczkach nie zabrakło tradycyjnych elementów, takich jak pisanki, baranki, chleb czy wiosenne dekoracje. Jury miało niełatwe zadanie, ponieważ wszystkie prace były niezwykle starannie wykonane i pełne świątecznego uroku.

            Oto zwycięzcy konkursu:

            I miejsce-Emilia Majewska kl. IIA

            II miejsce-Oliwia Tyszka kl. IIA

            III miejsce –Kinga Kacprzyk kl. IB

            Wicedyrektor szkoły pani Ewa Jasionowska wręczyła zwycięzcom konkursu pamiątkowe dyplomy oraz nagrody.

            Gratulujemy!!!

            Autorzy: Wychowawcy świetlic

          • Kolejny projekt na kółku informatycznym zakończony.

          • Kolejny projekt na kółku informatycznym zakończony. Tym razem "urządzenie sortujące" zaprogramowane z użyciem czujnika kolorów.

            Zajęcia prowadzone z wykorzystaniem robotów i klocków zakupionych w ramach programu "Laboratoria Przyszłości".

            Autor: Krzysztof Młynarczyk

        • Góra Grosza

          • Góra Grosza

          • Opiekunowie Samorządu Uczniowskiego wspólnie z panią Ewą Jasionowską wicedyrektor szkoły przekazali na ręce wychowawców oddziałów przedszkolnych oraz przewodniczących klas I-VIII podziękowania jako wyraz uznania za okazane serce, zaangażowanie i chęć niesienia pomocy potrzebującym.

            Dziękujemy za każdy grosz – razem możemy więcej!

            Autor: Zakrzewska Olga, Brzozowska Aneta

            7
        • Gra terenowa „W poszukiwaniu wiosennych więzi” w ramach programu „Kurs na odporność. Szkoła z Klasą”

          • Gra terenowa „W poszukiwaniu wiosennych więzi” w ramach programu „Kurs na odporność. Szkoła z Klasą”

          • W dniu 23 marca 2026 r. w naszej szkole odbyła się gra terenowa zorganizowana w ramach realizacji programu „Kurs na odporność. Szkoła z Klasą” Fundacji Szkoła z Klasą, którego celem jest wzmacnianie odporności psychicznej uczniów oraz rozwijanie kompetencji społecznych. W działania programowe zaangażowane są klasy IIIB, VIIA oraz VIIB.

            Jednym z etapów działań było przygotowanie gry terenowej. Wspólnie z uczniami nadano jej nazwę „W poszukiwaniu wiosennych więzi”, nawiązującą do tematyki relacji i budowania pozytywnych więzi w społeczności szkolnej. Uczniowie mieli możliwość dzielenia się swoimi pomysłami na realizację gry podczas wcześniejszych działań i rozmów w ramach programu, co zostało wykorzystane w jej przygotowaniu.

            Gra składała się z kilku stacji zadaniowych: „Stacji Zagadek o Relacjach”, „Stacji Wspólnej Układanki”, „Stacji Tajnych Kodów”, „Stacji Relacja” oraz „Stacji Łańcucha Relacji”. Na każdej stacji uczniowie wykonywali zadania związane z tematyką relacji, współpracy i komunikacji.

            Za poprawne wykonanie zadań uczestnicy otrzymywali hasła - wartości związane z relacjami, które następnie wykorzystali do stworzenia wspólnego łańcucha relacji. Zaangażowanie, współpraca oraz aktywny udział uczniów zostały również symbolicznie nagrodzone drobnymi upominkami.

            Zwieńczeniem gry było połączenie wszystkich ogniw w jeden wspólny łańcuch, symbolizujący więzi, zaufanie, wzajemne wsparcie oraz pozytywne relacje w społeczności szkolnej.

            Celem gry było ukazanie uczniom, jak istotne są współpraca, zaangażowanie oraz komunikacja w budowaniu pozytywnych relacji i osiąganiu wspólnych celów.

            Autorzy: Edyta Wnorowska, Magda Gumowska, Aneta Gnatowska

            29
        • „Poznaję technologiczne triki, osiągam świetne wyniki”

          • „Poznaję technologiczne triki, osiągam świetne wyniki”

          • Uczniowie klasy 2b z powodzeniem zrealizowali zadanie 2 z modułu trzeciego projektu edukacyjnego „Poznaję technologiczne triki, osiągam świetne wyniki”.

            Podczas zajęć dzieci stworzyły wyjątkowe plakaty o Polsce w programie Paint, wykorzystując elementy kolażu. W swoich pracach starały się uchwycić piękno naszego kraju – od malowniczych krajobrazów, przez znane zabytki, aż po symbole narodowe. Kreatywność i zaangażowanie uczniów zaowocowały niezwykle barwnymi i pomysłowymi kompozycjami.

            Realizacja tego zadania była jednocześnie zwieńczeniem całego modułu – uczniowie wykonali już ostatnie wymagane zadanie.

            Gratulujemy wytrwałości oraz wspaniałych efektów pracy!

            Autor:Zakrzewska Olga

            13
        • Szkolny Tydzień Mózgu

          • Szkolny Tydzień Mózgu

          • 18 marca obchodzony jest Europejski Dzień Mózgu. Z tej okazji w dniach 16–20 marca 2026 r. w naszej szkole odbył się Szkolny Tydzień Mózgu, przygotowany przez psychologa szkolnego oraz pedagogów. Celem akcji było przybliżenie uczniom zagadnień związanych z funkcjonowaniem mózgu oraz pokazanie, jak dbać o jego prawidłowe działanie.

            Uczniowie mogli zapoznać się z informacjami dotyczącymi pracy mózgu, prezentowanymi na gazetce szkolnej, co sprzyjało poszerzaniu wiedzy w tym zakresie. Każdego dnia pojawiały się również zadania i wyzwania – zarówno rozwijające koncentrację, pamięć i logiczne myślenie, jak i zachęcające do podejmowania prostych działań na rzecz dobrego samopoczucia, m.in. spędzania czasu na świeżym powietrzu czy dbania o pozytywne nastawienie. Uczniowie chętnie angażowali się w proponowane aktywności i podejmowali kolejne wyzwania.

            W oddziałach przedszkolnych dzieci wysłuchały bajki pt. „Mózg”, przeczytanej przez starszych kolegów i koleżanki. Dzięki temu w przystępny sposób dowiedziały się, jak dbać o swój mózg – poprzez ruch, przebywanie na świeżym powietrzu oraz zdrowe odżywianie. Była to również okazja do budowania pozytywnych relacji między młodszymi i starszymi uczniami.

            Szkolny Tydzień Mózgu był cennym czasem nauki, dobrej zabawy oraz budowania właściwych relacji i pozytywnego nastawienia. Uczniowie mogli przekonać się, że aby mózg funkcjonował prawidłowo, należy dbać zarówno o zdrowie fizyczne – poprzez odpowiednią dietę, sen, aktywność fizyczną i przebywanie na świeżym powietrzu – jak i o zdrowie psychiczne, w tym pozytywne nastawienie, dobre relacje z innymi oraz troskę o własne samopoczucie.

            Autorzy: Edyta Wnorowska, Magda Gumowska, Aneta Gnatowska, Małgorzata Tyszka

            23
        • Pierwszy Dzień Wiosny w naszej szkole

          • Pierwszy Dzień Wiosny w naszej szkole

          • 20 marca w naszej szkole radośnie powitaliśmy pierwszy dzień wiosny!

            Uczniowie klas 1–3 wzięli udział w tradycyjnym pożegnaniu zimy poprzez symboliczne spalenie Marzanny. Kolorowa kukła, przygotowana z ogromnym zaangażowaniem, stała się pięknym elementem tej wyjątkowej tradycji. Wspólne świętowanie było pełne uśmiechu i radosnej atmosfery.

            Starsze klasy 4–8 aktywnie uczestniczyły w grach i zabawach sportowych. Nie zabrakło emocjonujących rywalizacji, integracyjnych konkurencji oraz zdrowej dawki ruchu. Uczniowie wykazali się świetną współpracą, energią i sportowym duchem!

            Organizatorem wydarzenia był Samorząd Uczniowski, któremu w przygotowaniu i przeprowadzeniu zabaw pomogła niezastąpiona pani Kasia Śledziewska – serdecznie dziękujemy za wsparcie i zaangażowanie!

            To był dzień pełen radości, integracji i pozytywnej energii – idealne powitanie wiosny!

            Autor: Zakrzewska Olga, Brzozowska Aneta

            51
        • Dzień bez plecaka na powitanie wiosny

          • Dzień bez plecaka na powitanie wiosny

          • Pierwszy dzień wiosny w naszej szkole upłynął w wyjątkowo radosnej i kreatywnej atmosferze!

            Z inicjatywy Samorządu Uczniowskiego zorganizowany został Dzień bez plecaka, który dostarczył wszystkim mnóstwo uśmiechu i dobrej zabawy. Tego dnia uczniowie wykazali się ogromną pomysłowością – tradycyjne plecaki zostały zastąpione przez najbardziej nietypowe „torby” na książki i przybory szkolne.

            Na szkolnych korytarzach można było zobaczyć między innymi pufy, garnki, walizki, a także kosze, pudełka czy nawet zabawne pojemniki, które na co dzień mają zupełnie inne zastosowanie. Każdy pomysł był wyjątkowy i pokazywał, jak wielką wyobraźnię mają nasi uczniowie.

            Dzień ten nie tylko wprowadził wszystkich w wiosenny nastrój, ale również zintegrował społeczność szkolną i pozwolił na chwilę oderwać się od codziennych obowiązków.

            Dziękujemy Samorządowi Uczniowskiemu za świetną organizację oraz wszystkim uczniom za zaangażowanie i kreatywność!

            Autor: Brzozowska Aneta, Zakrzewska Olga

            16
        • Powitanie wiosny w oddziałach przedszkolnych!

          • Powitanie wiosny w oddziałach przedszkolnych!

          • Pomimo pochmurnej pogody, Pierwszy Dzień Wiosny w naszych oddziałach przedszkolnych był pełen radości i uśmiechu. Dzieci ze wszystkich grup wspólnie przygotowały Marzannę – symbol odchodzącej zimy.

            Była to doskonała okazja do rozwijania kreatywności oraz pracy zespołowej. Przedszkolaki brały udział w wiosennych zadaniach i zabawach oraz uczyły się nowych piosenek.

            Nie zabrakło spaceru podczas którego dzieci poszukiwały pierwszych oznak wiosny.

            Jesteśmy pewni, że słońce zawita do nas na dobre!

            Autor: Magdalena Bocian

            25
        • Powiatowy Konkurs Wiedzy o Krajach Niemieckojęzycznych „Landeskunde na widelcu”

          • Powiatowy Konkurs Wiedzy o Krajach Niemieckojęzycznych „Landeskunde na widelcu”

          • Uczniowie klasy 8A, 8B i 7A wzięli udział w V Internetowym Powiatowym Konkursie Wiedzy o Krajach Niemieckojęzycznych „Landeskunde na widelcu”, który odbył się 20 marca 2026 roku. Zakwalifikowali się do etapu finałowego spośród 200 uczestników.

            Konkurs był doskonałą okazją do sprawdzenia wiedzy z zakresu historii, geografii oraz kultury Niemiec, Austrii i Szwajcarii, a także do rozwijania zainteresowań językowych.

            Nasi uczniowie wykazali się dużym zaangażowaniem i bardzo dobrą znajomością omawianych zagadnień. Udział w konkursie stanowił dla nich cenne doświadczenie oraz motywację do dalszej nauki języka niemieckiego.

            Szkołę reprezentowali: Klaudia Choromańska Milena Głębocka Igor Adamczyk Krzysztof Konopka

            Gratulujemy wszystkim uczestnikom i życzymy kolejnych sukcesów!

            Autor: Elżbieta Jastrzębska

        • Światowy Dzień Osób z Zespołem Downa

          • Światowy Dzień Osób z Zespołem Downa

          • 21 marca obchodzimy Światowy Dzień Osób z Zespołem Downa.  Z tej okazji przygotowana została gazetka szkolna, mająca na celu zwiększenie świadomości na temat zespołu Downa oraz promowanie akceptacji i praw osób z trisomią 21.

            Data 21.03 nie jest przypadkowa – symbolizuje obecność dodatkowego, trzeciego chromosomu w 21. parze, a symbolem solidarności są kolorowe, nie do pary skarpetki. W naszej szkole mają one szczególne znaczenie – zostały wykonane przez dzieci ze świetlicy jako prace plastyczne, które pięknie ozdobiły gazetkę. To wspólne działanie było okazją do rozmów o empatii, szacunku i akceptacji różnorodności.

            Autorzy: pedagodzy: Magda Gumowska, Aneta Gnatowska, Małgorzata Tyszka., psycholog: Edyta Wnorowska, nauczyciele współorganizujący: Marzena Gawrych, Karolina Gregorek, Małgorzata Kowalczyk, Katarzyna Kłosowska, Natalia Podbielska

        • Sadzenie kwiatów w klasie 3B

          • Sadzenie kwiatów w klasie 3B

          • Dzieci w klasie 3b wspólnie sadziły kwiaty cebulowe do doniczek. Z wielkim zaangażowaniem przygotowały ziemię, umieściły cebulki i podlały rośliny.

            Dzięki tej pracy powstała w klasie piękna, wiosenna dekoracja, która ozdabia salę i przypomina o nadchodzącej wiośnie.

            Autor: Aneta Gnatowska

            3
        • Zajęcia kulinarne w Klubie Seniora – wspólne gotowanie i integracja międzypokoleniowa.

          • Zajęcia kulinarne w Klubie Seniora – wspólne gotowanie i integracja międzypokoleniowa.

          • 17 marca uczniowie naszej szkoły mieli okazję wziąć udział w zajęciach kulinarnych zorganizowanych w Klubie Seniora w Starym Lubotyniu. Spotkanie było nie tylko okazją do nauki nowych umiejętności, ale także do międzypokoleniowej integracji i wymiany doświadczeń.

            Podczas warsztatów uczestnicy wspólnie przygotowywali tradycyjne potrawy, poznając sprawdzone przepisy oraz kulinarne sekrety przekazywane z pokolenia na pokolenie. Uczniowie chętnie pomagali w przygotowaniach, wykazując się kreatywnością i entuzjazmem. Na stołach pojawiła się klasyczna sałatka jarzynowa, jajka faszerowane oraz zdrowe i kolorowe kanapki.

            Atmosfera spotkania była niezwykle serdeczna i pełna radości. Wspólne gotowanie sprzyjało rozmowom, budowaniu relacji oraz wzajemnemu zrozumieniu.

            Na zakończenie wszyscy uczestnicy zasiedli do wspólnego stołu, aby skosztować przygotowanych potraw. Zajęcia kulinarne z seniorami pokazały, jak ważna jest współpraca międzypokoleniowa oraz jak wiele możemy się od siebie nawzajem nauczyć.

            Dziękujemy wszystkim uczestnikom za zaangażowanie i poświęcony czas. Liczymy na kolejne spotkania, które będą okazją do dalszej współpracy.

            Autor: Brzozowska Aneta

            18
        • Dzień Świętego Patryka

          • Dzień Świętego Patryka

          • W dniu 17 marca w naszej szkole wspólnie z uczniami świętowaliśmy Dzień Świętego Patryka – patrona Irlandii. Z tej okazji nauczycielki języka angielskiego, pani Elżbieta Jastrzębska oraz pani Małgorzata Jasionek, wraz z uczniami przygotowały tematyczną gazetkę, która przybliżyła wszystkim zainteresowanym kulturę, historię i tradycje tego niezwykłego kraju.

            Tego dnia w szkole dominował kolor zielony – zarówno uczniowie, jak i nauczyciele przyszli ubrani w barwy kojarzone z Irlandią. Zielone stroje, kapelusze, ozdoby i akcenty sprawiły, że szkolne korytarze nabrały wyjątkowego, radosnego charakteru i wprowadziły wszystkich w świąteczny nastrój.

            Uczniowie brali również udział w różnorodnych konkursach i zabawach związanych z wiedzą o Irlandii i Wielkiej Brytanii.

            • Dzieci z oddziałów przedszkolnych układały puzzle przedstawiające symbole Irlandii.

            • Uczniowie klas I–III uczestniczyli w zabawach i quizach przygotowanych przez starszych kolegów.

            • Uczniowie klas IV–VIII sprawdzali swoją wiedzę w internetowym quizie dotyczącym życia Świętego Patryka.

            Cieszymy się, że Dzień Świętego Patryka na stałe wpisał się w kalendarz szkolnych wydarzeń i co roku dostarcza uczniom tyle radości oraz okazji do poznawania kultury krajów anglojęzycznych.

            Wszyscy bardzo entuzjastycznie włączyli się w obchody tego wyjątkowego dnia. Tradycyjnie na zwycięzców czekał „zielony poczęstunek” – ciasteczka i słodkości w kolorach Irlandii.

            Autor: Małgorzata Jasionek

             

            42
        • Ogólnopolska Olimpiada Antysmogowa - etap szkolny

          • Ogólnopolska Olimpiada Antysmogowa - etap szkolny

          • W dniu 17 marca 2026 roku 11 uczniów klas 7 i 8 wzięło udział w szkolnym etapie Ogólnopolskej Olimpiady Antysmogowej. Organizatorem olimpiady jest Naukowa Akademicka Sieć Komputerowa.

            Celem konkursu jest poszerzenie wiedzy na temat ochrony powietrza i zmian klimatycznych. Kształtowana jest również u uczniów postawa szacunku wobec naszej planety i współodpowiedzialności za stan środowiska przyrodniczego.

            Konkurs miał formę online. Uczniowie mogli sprawdzić swoją wiedzę rozwiązując test złożony z 40 pytań.

            Autor: Joanna Małysiak

        • Wielkanocna animacja w Scratchu

          • Wielkanocna animacja w Scratchu

          • Uczniowie klasy 2b zrealizowali zadanie 10 z modułu trzeciego projektu edukacyjnego „Poznaję technologiczne triki – osiągam świetne wyniki”. Podczas zajęć dzieci rozwijały swoje umiejętności cyfrowe oraz kreatywność, tworząc własne krótkie animacje w programie Scratch.

            Tematem prac była zbliżająca się Wielkanoc. Uczniowie zaprojektowali wiosenne scenki, w których pojawiały się wielkanocne symbole, takie jak pisanki, zajączki czy kurczaczki. Samodzielnie dobierali postacie, tła oraz układali proste sekwencje poleceń, dzięki którym elementy na ekranie poruszały się i tworzyły krótkie animacje.

            Zajęcia sprawiły uczniom wiele radości, a jednocześnie pozwoliły rozwijać logiczne myślenie, umiejętność programowania oraz kreatywne wykorzystanie technologii. Powstałe animacje były bardzo pomysłowe i wprowadziły wszystkich w radosny, wielkanocny nastrój.

            Autor: Zakrzewska Olga

            1

          • Wykorzystanie robotów na kółku informatycznym

          • Na kółku informatycznym uczniowie tworzą wiele ciekawych prac. Jeden z ostatnich projektów wykonany na zestawie programowalnym Apitor Robot X.

            Roboty zostały zakupione w ramach programu "Laboratoria Przyszłości".

            Autor: Krzysztof Młynarczyk

        • Eliminacje powiatowe Ogólnopolskiego Turnieju Wiedzy Pożarniczej - "Młodzież zapobiega pożarom".

          • Eliminacje powiatowe Ogólnopolskiego Turnieju Wiedzy Pożarniczej - "Młodzież zapobiega pożarom".

          • 13 marca 2026r. w Zespole Szkół nr 2 w Ostrowi Maz. odbyły się eliminacje powiatowe Ogólnopolskiego Turnieju Wiedzy Pożarniczej - "Młodzież zapobiega pożarom".

            Naszą szkołę reprezentowali: Marcelina Grodzka, Kamil Trzaska, Kamila Zaręba oraz Zofia Podbielska.

            Zosia Podbielska zajęła II miejsce. Zwycięzca uzyskał zaledwie 0,5 pkt. więcej od naszej reprezentantki.

            Zosi należą się ogromne brawa. Pozostali uczestnicy również zasługują na wyrazy uznania.

            Autor:Krzysztof Młynarczyk

        • Świat dinozaurów w klasie 2b

          • Świat dinozaurów w klasie 2b

          • Uczniowie klasy 2b z ogromnym zaangażowaniem przygotowali kolejną kreatywną makietę – tym razem przedstawiającą świat dinozaurów. Dzieci przeniosły się wyobraźnią do czasów prehistorycznych i wspólnie stworzyły niezwykłą przestrzeń pełną dinozaurów, roślin oraz elementów krajobrazu.

            Podczas pracy uczniowie wykazali się dużą pomysłowością i zdolnościami manualnymi. Dinozaury lepili z plasteliny, starając się jak najdokładniej odwzorować ich kształty i szczegóły. Powstały różnorodne gatunki – małe i duże, kolorowe i bardzo oryginalne.

            Oprócz tego dzieci wykonały również dinozaury z papieru. Dzięki wspólnej pracy powstała ciekawa i barwna kompozycja przedstawiająca prehistoryczny świat.

            Zajęcia były nie tylko świetną okazją do rozwijania kreatywności i sprawności manualnej, ale także do pogłębiania wiedzy o dinozaurach oraz pracy zespołowej. Powstała makieta stała się piękną ozdobą naszej klasy i powodem do dumy dla wszystkich uczniów.

            Autor: Zakrzewska Olga

            6