Aktualności

        • Wyzwania Teodora

          • Wyzwania Teodora

          • W roku szkolnym 2023/2024 dzieci z oddziałów przedszkolnych ponownie wzięły udział w Ogólnopolskim Projekcie Edukacyjnym „Wyzwania Teodora”, którego głównym celem jest wspomaganie wszechstronnego rozwoju dzieci, ale także uświadomienie im, że o własny rozwój można dbać w każdym wieku i pomoc okazywana innym jest równie ważna, jak troska o siebie samego, a wszelkie podejmowane działania mogą być kreatywnym wyzwaniem.

            Biorąc udział w projekcie przedszkolaki miały do zdobycia siedem sprawności przygotowanych przez bociana Teodora: 1. Sprawność pomocnej dłoni 2. Sprawność ratownika medycznego 3. Sprawność małego chemika 4. Sprawność detektywa 5. Sprawność majsterkowicza 6. Sprawność znawcy własnej miejscowości 7. Sprawność podróżnika Do realizacji zadań dzieci przystępowały z ogromnym zaangażowaniem.

            Po ukończeniu każdego z nich otrzymywały odznaki, które były wyrazem zdobytej wiedzy oraz umiejętności w danym zakresie. Wyzwania bociana Teodora były wspaniałą przygodą dla wszystkich przedszkolaków!

            Autor: Aneta Banasik

        • Egzamin na kartę rowerową

          • Egzamin na kartę rowerową

          • W dniu 12 czerwca 2024r. 27 uczniów naszej szkoły przystąpiło do egzaminu na kartę rowerową. Egzamin składał się z dwóch części: teoretycznej i praktycznej oraz sprawdzał wiadomości i umiejętności z zakresu prawa ruchu drogowego, budowy i obsługi roweru oraz udzielania pierwszej pomocy.

            Uczniowie do egzaminu na kartę rowerową przygotowywali się pod kierunkiem p. Małgorzaty Jasionek.

            Gratulujemy wszystkim uczniom pozytywnie zdanego egzaminu. Brawo WY!

            Serdecznie dziękujemy p. Anecie Niciejewskiej i sierż. sztab. Tomaszowi Lendzioszkowi z Komendy Powiatowej Policji w Ostrowi Maz. za pomoc w przeprowadzeniu egzaminu.

        • SZKOLNY KONKURS WIEDZY O PATRONIE SZKOŁY

          • SZKOLNY KONKURS WIEDZY O PATRONIE SZKOŁY

          • Jak co roku, w maju, odbył się Szkolny Konkurs Wiedzy o Patronie Szkoły - Świętym Janie Pawle II. W konkursie wzięli udział uczniowie klas IV- VIII. Pytania były bardzo trudne i szczegółowe a uczestnicy konkursu mogli sprawdzić swój poziom wiedzy o Patronie naszej szkoły.

            W kategorii klas IV- VI zwyciężyli:

            I miejsce - Adamczyk Igor kl. VIb

            II miejsce - Brzozowski Mateusz kl.VIb

            III miejsce - Kulesza Fabian kl. Va

            Jasionowski Szymon kl. VIb

            W kategorii klas VII- VIII najlepszymi okazali się następujący uczniowie:

            I miejsce - Mierzejewski Mateusz kl. VII

            Zaorski Jan kl. VIII

            II miejsce - Barkiewicz Paweł kl. VII

            III miejsce - Wybraniak Jakub kl.VIII

            Gratulujemy zwycięzcom i cieszymy się, że życiorys i nauki Świętego Jana Pawła II są bliskie uczniom naszej szkoły.

            Autor: Dorota Glińska

        • Podsumowanie projektu „Napisz chociaż krótki list…”

          • Podsumowanie projektu „Napisz chociaż krótki list…”

          • Uczniowie klasy 4 zakończyli projekt pt. „Napisz chociaż krótki list…”, którego celem była wymiana listów z kolegami i koleżankami ze szkoły w Lututowie (województwo łódzkie). Podczas ostatnich kilku miesięcy czwartoklasiści ćwiczyli ortografię, interpunkcję oraz piękną pisownię, a także mieli okazję nawiązać nowe znajomości. Z wielką ekscytacją otwierali i czytali listy od innych uczniów. Wszyscy zgodnie stwierdzili, że była to ciekawa przygoda z tradycyjną formą wymiany wiadomości. Wszystkie dzieci otrzymały pamiątkowe dyplomy za udział. 

             

            Autor: Beata Jasionowska

            Uczniowie pozują z listami od uczniów ze szkoły Lututowa
            Uczniowie pozują z dyplomami
        • SU czyta przedszkolakom

          • SU czyta przedszkolakom

          • Wakacje to beztroski czas odpoczynku i relaksu, dlatego w tym czasie w szczególny sposób należy dbać o bezpieczeństwo swoje i innych. W ramach akcji „Samorząd Uczniowski czyta przedszkolakom”, uczniowie kl. VI przeczytali swoim młodszym kolegom i koleżankom książkę pt. ,,Pola na plaży”, z której dzieci dowiedziały się, jakie zachowania mogą ich spotkać podczas wakacji. Omówione zostały również zasady właściwego zachowania podczas wakacyjnego wypoczynku w różnych sytuacjach i miejscach.

            Mamy nadzieję, że przekazane informacje zwiększą poczucie bezpieczeństwa naszych przedszkolaków tak, aby po zakończonych wakacjach pozostały tylko dobre wspomnienia.

            Autor: SU

        • Wycieczka najmłodszych przedszkolaków

          • Wycieczka najmłodszych przedszkolaków

          • 7 czerwca nasze najmłodsze przedszkolaki z grupy 0D i 0E pojechały na wycieczkę do sali zabaw „Mrowisko” w Łomży. Celem wycieczki była przede wszystkim integracja rówieśniczych grup, rozwijanie motoryki dużej i małej dzieci oraz stworzenie możliwości radosnego spędzenia czasu.

            Gdy dzieci przekroczyły progi sali zabaw, od razu rozbiegły się i zaczęły korzystać z dostępnych atrakcji, m.in. zjeżdżały na zjeżdżalniach, wdrapywały się na konstrukcje, jeździły autami, bawiły się w basenie z piłkami… Zabawom nie było końca.

            Wycieczka była bardzo udana, czekamy na następne wspólne wyjazdy.

            Autor: Magdalena Bocian

        • Zabawy z MozaBookiem

          • Zabawy z MozaBookiem

          • Uczniowie klasy I b, korzystając z aplikacji MozaBook, utrwalają swoją wiedzę i umiejętności. W formie zabawy dokonują analizy i syntezy wyrazowej.

            Nauka przez zabawę jest zawsze najprzyjemniejsza i przyczynia się do wzrostu zaangażowania uczniów.

            Autor: Urszula Borowa

        • Zabawy z Kodu Game Lab

          • Zabawy z Kodu Game Lab

          • Na kółku informatycznym dla klas II - III uczniowie poznają aplikację Kodu Game Lab służącą do nauki tworzenia gier komputerowych.

            Pierwsze efekty są już widoczne.

            Autor: Krzysztof Młynarczyk

            2
        • Wycieczka do Łodzi

          • Wycieczka do Łodzi

          • W środę 5 czerwca grupa uczniów z klas IV, VA, VB, VIA i VIB z opiekunami Panią Anetą Dzieniszewską, Marzeną Gawrych i Małgorzatą Kowalczyk, uczestniczyła w wycieczce do Łodzi.

            Poznawanie tego ciekawego miasta rozpoczęło się od spaceru ul. Piotrkowską, gdzie można było podziwiać piękne kamienice i urokliwe podwórka, odkrywające ciekawe historie, jak chociażby te, zwane Pasażem Róży. Dalsza część wędrówki odbyła się Aleją Gwiazd, nawiązującą do filmowego dziedzictwa Łodzi i zakończyła się pod pomnikiem znanego pianisty Artura Rubinsteina.

            Kolejnym etapem wycieczki była wizyta w Centrum Komiksu i Narracji Interaktywnej - pierwszej w Polsce instytucji poświęcona kulturze popularnej: komiksom i grom. Do zwiedzania udostępniono tam specjalnie zaaranżowane pokoje wzorowane na PRL-owskich mieszkaniach, w których młodzi pasjonaci pisali swoje pierwsze programy komputerowe. Uczniowie dowiedzieli się jak wyglądały początki „kultury growej” w naszym kraju i na świecie oraz z dużym zaangażowaniem wypróbowali gry, na specjalnie przygotowanych symulatorach.

            Ostatnim punktem wycieczki była wizyta w Orientarium - najnowocześniejszym w Europie pawilonie poświęconym faunie i florze Azji Południowo - Wschodniej. Ogromne akwaria, wybiegi, woliery, będące mieszkaniem 35 gatunków zwierząt lądowych oraz 180 gatunków ryb, budziły ogromne emocje.

            Wszyscy wrócili zmęczeni, ale w dobrych humorach i bogatsi o nowe doświadczenia.

            Autor: Aneta Dzieniszewska

        • Podsumowanie innowacji pedagogicznej "Przedszkolny punkt doradztwa zawodowego"

          • Podsumowanie innowacji pedagogicznej "Przedszkolny punkt doradztwa zawodowego"

          • Przedszkolaki z grup 0B i 0C w roku szkolnym 2023/2024 brały udział w innowacji pedagogicznej „Przedszkolny punkt doradztwa zawodowego”, której głównym celem było zapoznanie z wybranymi zawodami i środowiskiem pracy, kształtowanie pozytywnej i proaktywnej postawy dzieci wobec pracy, a także pobudzanie i rozwijanie ich zainteresowań.

            Startowym elementem innowacji była diagnoza dziecięcych zainteresowań. Dzieci brały udział w zabawach związanych z poznawaniem siebie i odkrywaniem swoich pasji oraz zainteresowań. Obchodziły święta z kalendarza świąt nietypowych, które korelują z tematyką doradztwa zawodowego. Chętne przedszkolaki wspólnie z rodzicami przygotowały prezentację wykonywanego przez nich zawodu. Dzieci zapoznały się także z zawodami z najbliższego, szkolnego środowiska. Odwiedziły Ośrodek Zdrowia, gdzie poznały specyfikę pracy pielęgniarki oraz lekarza. Uczestniczyły w warsztatach kulinarnych z panią kucharką oraz w warsztatach z doradcą zawodowym. Przeprowadziły wywiady z rodzicami na temat: „Kim chciałaś/eś być kiedy byłaś/eś mała/y?” Przygotowały „Zawodową galerię” i do jej obejrzenia zaprosiły dzieci z innej grupy. Przedszkolaki wraz z nauczycielkami stworzyły lapbooki prezentujące zawody, które są przez nich preferowane oraz „Przedszkolny katalog zawodów”. Zorganizowały „Przedszkolny punkt doradztwa zawodowego”, w którym gromadziły atrybuty zawodów, ulotki prezentujące zakłady pracy oraz książki na temat różnych zawodów.

            Zajęcia prowadzone w ramach innowacji pedagogicznej „Przedszkolny punkt doradztwa zawodowego” cieszyły się dużym zainteresowaniem wśród dzieci.

            Autor: Magdalena Jasionek

        • Konkurs "Smak ekologicznej żywności"

          • Konkurs "Smak ekologicznej żywności"

          • W dniu 05.06.2024 uczniowie naszej szkoły Jakub Szyszkowski, Michał Szulimowski i Mateusz Mierzejewski reprezentowali naszą szkołę w konkursie " Smak ekologicznej żywności" zorganizowanym przez Urząd Marszałkowski Województwa Mazowieckiego. Tematyka konkursu nawiązywała do zagadnień związanych z rolnictwem ekologicznym, pszczelarstwem i żywnością certyfikowaną jako ekologiczna. Uczniowie wykazali się dużą wiedzą. Szczególnie wyróżnił się Jakub Szyszkowski, który zajął II miejsce i otrzymał cenną nagrodę.

            Dodatkową atrakcją dla uczestników konkursu było zwiedzanie Muzeum Etnograficznego. Dzięki wystawie "Kwiaty polskie", uczniowie odbyli pełną zagadek wędrówkę przez polską obrzędowość tropem roślin kwitnących.

            Autor: Joanna Małysiak

        • Wycieczka Tykocin – Supraśl – Kruszyniany – na styku kultur

          • Wycieczka Tykocin – Supraśl – Kruszyniany – na styku kultur

          • 4 czerwca 2024 roku uczniowie klas Va i Vb uczestniczyli w wycieczce „szlakiem tatarskim”. Zwiedzili Tykocin, Supraśl i Kruszyniany, miejscowości zróżnicowane kulturowo i religijnie. Pierwszym punktem naszej wędrówki był Tykocin, który posłużył za plan filmowy serialu „U Pana Boga za piecem”. Uczniowie z zainteresowaniem słuchali opowieści przewodnika o historii miasta i jego największych zabytkach: Wielkiej Synagodze, kościele p.w. Świętej Trójcy oraz renesansowym zamku zbudowanym dla króla Zygmunta Augusta. Odbyli też krótki spacer nad Narew, podczas którego dowiedzieli się kilku ciekawostek ornitologicznych.

            Supraśl, urokliwe podlaskie miasteczko położone w sercu Puszczy Knyszyńskiej, zwiedzaliśmy podróżując Bajkową Kolejką. Następnie przejechaliśmy do Kruszynian, miejscowości, w której bez problemu można spotkać ludność tatarską. Zwiedziliśmy tu meczet oraz mizar – największy w Polsce cmentarz tatarski. Opiekun meczetu, który ma korzenie tatarskie, zaciekawił uczniów opowieścią o zasadach i zwyczajach religii islamskiej, przedstawił też historię obecności Tatarów w Polsce.

            Ostatnim punktem programu był pobyt w Parku Trampolin – Jumper Park.

            Nad sprawnym i bezpiecznym przebiegiem wycieczki czuwały panie: Małgorzata Tyszka, Marzena Gawrych i Agnieszka Gniazdowska.

            Zadowoleni i bogatsi o nowe wrażenia w godzinach wieczornych wróciliśmy do domu.

            Autor: Agnieszka Gniazdowska

        • Przedszkolaki w Krokospoko

          • Przedszkolaki w Krokospoko

          • 4 czerwca przedszkolaki z grupy 0A i 0B wraz z nauczycielami wybrały się na wycieczkę do sali zabaw Krokospoko w Łomży. Na sali czekało na dzieci wiele atrakcji: zjeżdżalnie, trampoliny, basen z kulkami, pojazdy i wiele innych.

            To była wesoła zabawa, a przy tym integracja z rówieśnikami. Wszyscy wrócili bardzo zadowoleni!

            Autor: Magdalena Jasionek

        • Dzień Dziecka - Dzień Sportu

          • Dzień Dziecka - Dzień Sportu

          • W poniedziałek, 3 czerwca, w naszej szkole odbyły się gry i zabawy z okazji Dnia Dziecka - Dnia Sportu. Uczniowie brali udział w rozgrywkach sportowych oraz rozwiązywali quizy dotyczące zdrowego stylu życia. Obchody zostały połączone z realizacją programu #ŻyjDobrze, którego celem jest kształtowanie postaw prozdrowotnych oraz przekazywanie wiedzy warunkującej podejmowanie wyborów sprzyjających zdrowiu. Wszystkim dopisywały dobre humory i udało się efektywnie połączyć przyjemne z pożytecznym.

            Autor: Aneta Dzieniszewska

        • Poznajemy Lublin

          • Poznajemy Lublin

          • 3 czerwca 2024 roku uczniowie naszej szkoły pod opieką pań: Małgorzaty Jasionek, Małgorzaty Wajszczyk, Małgorzaty Kowalczyk i Doroty Glińskiej zwiedzili Lublin.

            Poznali historię tego bardzo urokliwego miasta z bogatą historią. Przewodnik pokazał najważniejsze zabytki: Zamek Lubelski, Stare Miasto z Bramą Grodzką i Krakowską, Plac po Farze, Trybunał Koronny, Ratusz Miejski. Opowiedział wiele legend związanych z tym miastem, m.in. : legendę o czarciej łapie, kamieniu nieszczęścia i koziołku, który jest dzisiaj w herbie Lublina.

            Uczniowie wzięli też udział w warsztatach w Regionalnym Muzeum Cebularza. Mogli przygotować własne cebularze - regionalny produkt tego miasta.

            Kolejne atrakcje czekały na uczniów w LaserCity Lublin. Młodzież brała tu udział w różnych rozgrywkach. Uczniowie rywalizowali w paintballu laserowym, a także pokonywali laserowy labirynt.

            Cieszymy się, że pogoda dopisała, a uczniowie mogli poznać kolejne miasto na mapie Polski.

            Autor: Dorota Glińska

        • Sensoryczne pudełko

          • Sensoryczne pudełko

          • Przedszkolaki z grup: 0B, 0C i 0E zrealizowały ostatnie zadanie z Ogólnopolskiego Projektu Edukacyjnego „Gramy zmysłami” – „Sensoryczne pudełko”. Dzieci do wcześniej przygotowanych pudełek wkładały ręce i za pomocą zmysłu dotyku odgadywały, co jest w nich ukryte. Wszyscy poradzili sobie z tym zadaniem bezbłędnie.

            Autor: Aneta Banasik

        • Czyste powietrze wokół nas

          • Czyste powietrze wokół nas

          • Dzieci z oddziałów przedszkolnych zakończyły realizację programu edukacji antytytoniowej "Czyste powietrze wokół nas".

            Głównym jego celem jest kształtowanie świadomych, asertywnych postaw wśród dzieci dotyczących ochrony własnego zdrowia w przypadku bezpośredniego kontaktu z osobami palącymi.

            Przedszkolaki uczestniczyly w pięciu zajęciach. Z chęcią wzięły udział w wycieczce, podczas której szukały źródeł dymów i przedstawiały je potem w formie rysunków. Poznały historię Dinka, wdychały przyjemne zapachy. Poszukiwały też znaczka: "Zakaz palenia w miejscach publicznych". Dowiedziały się, że bierne palenie jest szkodliwe i poznały sposoby na jego unikanie. Z zainteresowaniem brały udział we wszystkich zajęciach organizowanych przez nauczycieli.

            Autor: Magdalena Jasionek

            Dziecko siedzi przy stoliku i wykonuje pracę plastyczną.
            Dziecko siedzi przy stoliku i wykonuje pracę plastyczną.
            Dziecko siedzi przy stoliku i wykonuje pracę plastyczną.
            Grupa przedszkolaków siedzi na kolorowym dywanie.
            Grupa przedszkolaków na szkolnym boisku poszukuje dymu w powietrzu.
        • Podsumowanie innowacji pedagogicznej „Historia rysowana”

          • Podsumowanie innowacji pedagogicznej „Historia rysowana”

          •  W roku szkolnym 2023/2024 uczniowie klasy Vb wzięli udział w innowacji pedagogicznej „Historia rysowana”.

            Innowacja opierała się na twórczych i aktywizujących działaniach, mających na celu rozwój postaw patriotycznych związanych z tożsamością kultury narodowej oraz rozbudzanie szacunku i poczucia dumy wobec dorobku minionych pokoleń. Rozpoczęła się ona w listopadzie 2023 roku, a zakończyła w maju 2024 roku. Na realizację programu przeznaczona była jedna godzina tygodniowo w ramach lekcji historii.                                                                               

            Innowacja opierała się na wprowadzeniu rysunku jako formy notatki, która pomoże uczniom lepiej utrwalić materiał omawiany na lekcji historii. Uczniowie poznawali ważne wydarzenia i postacie z historii Polski i świata, a następnie wykonywali rysunek do omawianych zagadnień. Dzięki temu lepiej zapamiętywali wydarzenia historyczne, o jakich była mowa na lekcji.     

            Uczniowie bardzo zaangażowali się w tworzenie rysunków. Dbali o to, aby były one urozmaicone i dotyczyły różnych wydarzeń i postaci. Wykazali się też dużą kreatywnością i pomysłowością. Nauka historii w połączeniu z twórczą działalnością przyniosła oczekiwane efekty.

            Autor: Agnieszka Gniazdowska

            Rysunek boga greckiego wykonany przez ucznia.
            Rysunek faraona wykonany przez ucznia.
            Rysunek przedstawiający bitwę pod Grunwaldem.
            Rysunek polskiego władcy wykonany przez ucznia.
            Rysunek polskiego władcy wykonany przez ucznia.
            Rysunek polskiego władcy wykonany przez ucznia.
            8